第4课宋明理学修正.pptVIP

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第4课宋明理学修正

宋明理学兴起背景 1、佛道的兴盛 2、儒学的危机 3、三教的合流 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 儒家思想的思辨化——理学 课标要求: 列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宋明理学产生的时代背景是什么? 说说宋明理学的主要流派及其代表人物? 宋明理学的两个流派有何异同? 我们应该如何评价宋明理学? 宋明理学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 江 南 春 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 材料四 记载:唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹;号称“诗佛”的王维亦官亦隐;白居易既学炼丹又虔诚礼佛,柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己“援佛入儒”的思想历程。 依据材料概括宋明理学兴起背景? 材料一 杜牧诗 材料三 三教图 材料二 道家神仙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 儒家思想的思辨化——理学 知识点梳理: 一、背景 1.魏晋以来,社会动荡不安,佛教、道教迅速传播,儒学面临危机 2.唐宋时期“三教合一”盛行,儒学吸收了佛、道精神,得到新的发展 3.宋代重文轻武,科举发达,这些为文化的发展提供了人才和良好的学术文化环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 儒家思想的思辨化——理学 二、宋明理学 1.理学定义: 是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学。它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系 2.程朱理学: ①代表人物: 北宋:二程 南宋:朱熹 (集大成者) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 儒家思想的思辨化——理学 二、宋明理学 2.程朱理学: ②思想: 理是世界的本原 格物致知 (普遍原则、儒家伦理道德、人性) (接触万事万物才能明获得先天存在的“理” ) 存天理,灭人欲 ③地位: 南宋以后逐渐发展成官方哲学; 元朝《四书章句集注》作为科举考试内容; 明初确定了理学在思想界的统治地位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 儒家思想的思辨化——理学 二、宋明理学 3.陆王心学: ①代表人物: ②思想: 陆九渊(南宋)、王阳明(明朝) 心即理 致良知、发明本心 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料一 宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。 ——朱熹 材料二 今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。 ——

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