2014年暑期全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班.PDFVIP

外语教学与研究出版社? 2014 年暑期“全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班” 报名通知 教育部 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出，教师队伍是教育质量的根本保证， 应以师德为先、教学为要、科研为基。为全面贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的 精神，推动高校英语教学与科研发展，满足广大外语教师职业发展的需要，中国外语教育研究中心 和外语教学与研究出版社 2014 年暑期将继续举办“全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班”， 并将在研修主题、教学模式、网络支持等方面进一步创新突破，以期为广大教师提供最前沿的信息、 最系统的指导与最全面的服务。 自2006 至 2014 年，本系列研修班已举办 78 期，涉及多个领域，涵盖不同主题。研修班采用体 验、分享、合作式教学方法，主题突出，焦点集中，鼓励教师充分参与、积极思考、交流经验，共 同创建开放互动的学习团队，切实提高教师的理论水平与创新能力。研修班管理规范，注重实效， 得到各高校参班教师及院系负责人的高度评价，曾获教育部“高等学校青年骨干教师高级研修班项 目”正式立项，并被北京市教委纳入“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班”师资培训 重点项目。 2014 年，本系列研修班继续完善内容，创新方法。从 7 月 10 日到8 月 17 日，共举办12 期， 主题涵盖“教学方法”、“研究方法”和“语言技术”三大类别，邀请国内外知名专家主讲，为教 师能力提升、科研团队建设及外语院系的长远发展提供全面、有力的支持。欢迎全国各高校的老师 报名参加，通过不同形式的研修活动探讨教学方法，提高研究能力，与专家和同行充分沟通，共同 提高。 一、 研修课程 “教学方法”： 1. 商务英语课程设计与教学方法 2. 翻译课程设计与教学方法 3. 有效课堂的教学与研究（一）：Content-based Foreign Language Teaching and Learning 4. 有效课堂的教学与研究（二）：Teaching Writing Based on Reading 5. 有效课堂的教学与研究（三）：Cultivating Critical Thinking Skills in Foreign Language Teaching “研究方法”： 6. 应用语言学研究方法（一）：问卷调查与实验设计 7. 应用语言学研究方法（二）：统计方法与数据分析 8. 学术期刊论文写作与发表 9. 外语测试：理论与实践 “语言技术”： 10. 语料库语言学系列（一）：语料库在外语教学与研究中的应用 11. 语料库语言学系列（二）：双语平行语料库的研究与应用 12. 数字教育技术在外语教学中的应用与研究 各期详细介绍： 编号 主题 内容简介 主讲专家 时间 重点讲解语料库基本概念与基本操作。通过 语料库语言学系列（一）： 讲解、示范与练习，介绍语料库语言学的重 梁茂成、 语料库在外语教学与研究 1401 要概念、语料库分析的基本操作、语料库在 李文中、 7 月 10-15 日 中的应用 外语教学中的应用等，提高教师运用语料库 许家金 需自带电脑 进行教学与研究的能力。 重点讲解双语平行语料库的研究及其在外语 语料库语言学系列（二）：