杨燕 三角形的面积.pptVIP

* 人教版义务教育实验教材五年级上册 城关小学： 杨燕 （1）用两个同样的直角三角形拼一拼， 能拼出什么图形？ （2）这些图形和原来的三角形有什么 联系？ （3）原来三角形的底和高与拼成的图 形的底和高有什么关系？ 直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形 三角形的底是的平行四边形的底，三角形的高是平行 四边形的高。 三角形的面积=平行四边形的面积÷2 红领巾的底是100厘米，高是33厘米，面积 是多少平方厘米？ 100厘米 33厘米 100×33÷2 =3300÷2 =1650（c㎡） 答：红领巾的面积是1650平方厘米。 6厘米 3厘米 你有什么问题吗？ 8厘米 现在可以计算了吗？ 8×3÷2 =24÷2 =12（厘米） 1、判断：三角形的面积等于平行四边形面积的一半（ ） 2、填一填： （1）一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形 的底是28米，高是1.5米。三角形的面积是（ ）平方米， 平行四边形的面积是（ ）平方米。 （2）有一种零件是三角形的，三角形的面积是11.2平方厘 米，高是4厘米。这个三角形零件的底是（ ）厘米。 × 21 42 5.6 图中哪个三角形的面积和红色三角形的面积相等？ 为什么？你有什么发现吗？思考：三角形面积和什么 有关系？ *