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张家产中学学生学习小组评价细则（试行） 一、学习情况： （一）、教师评价内容与方法。 1、教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分。不交作业者减2分。 2、教师评价学生完成导学案、保存导学案的情况，导学案完成情况与作业等级赋分相同，每丢失一个导学案减2分。 3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。 4、教师评价课上小组合作学习氛围，对好的组酌情加1~3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1~3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1~3分，评价小组学生纪律情况，差的酌情减1~3分。 5、课堂上指定回答对的，加1分，错的减1分；抢答或主动回答的，答对的加2分，答错的不减分。 6、教师评价学生各类测试情况，测试成绩分A、B、C、D四个等级，分别赋分５、3、2、1分。 7、课堂表现：由任课老师及课代表监督完成。 （1）、课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣3分。 （2）、课堂表现积极，展示表现（包括语言流利、字迹工整、表达准确等）突出的加1—2分。 （3）、课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2—3分。 （4）、小组出现不交作业或是不按时完成作业者，每人每次扣2分，不按时交作业者，每人每次扣1分。 （二）、组间互查内容与方法。 组长课前检查相邻组的课前准备，重点检查导学案的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或未完成者，每人次减1分。 （三）、组长评价内容与方法。 （1）组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。 （2）评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及自习纪律、卫生。以上各项完成不好、不积极参与、违纪或劳动不积极、卫生较差者，酌情减1-3分，一周一总，作为评选优秀组员的依据。 （四）、学业成绩 由学习委员监督完成。 1、小组名次分：凡在年级排名前1-10名者，有一人次加5分；凡在年级排名前11-20名者，有一人次加4分；凡在年级排名前21-30名者，有一人次加3分；凡在年级排名前31-40名者，有一人次加2分；凡在年级排名前41-50名者，有一人次加1分。 2、优秀得分：每次测验及考试，科代表协助班主任统计出各科满分，有一人次分别加3分；优秀，有一人次加2分；不及格人数，有一人次扣2分。 3、月考及期中、终考试中进步的，年级进步1——5名，加2分；进步6——10名，加3分，进步11——15名，加4分，进步16名以上加5分。凡是退步的，扣相应的分数。 二、卫生 每天值日由卫生委员监督完成。 1、各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。 2、各值日组清理不彻底、有死角扣1分。 3、清理工具不按指定地点摆放，摆放不整齐扣1分。 4、小组成员不讲究个人卫生，有1人次扣1分。 5、桌面不齐扣1分。 6、桌子没对齐扣一分。 7、责任区地面有杂物扣0.2—1分。 8、宿舍内务整理不整齐的扣1分。 三、日常行为习惯 由纪律班长监督完成。 扣分项目： 1、有事有病未请假或擅出校门者有1人次扣2分。走读生不戴学生证每次扣2分 2、发现有去网吧者，有1人次扣5分。 3、未穿校服者，有1人次扣1分。 4、损害公物（包括桌椅、粉笔、热水器、清扫工具、玻璃、门窗等）者有1人次扣2分 5、在公共场合大喊大叫，说脏话者有1人次扣1分。 6、课前、课后在教室、楼道追逐打闹，有1人次扣1分。 7、参与打架事件，本班内打架者有1人次扣3分，跨班打架者有1人次扣6分，跨年级打架者有1人次扣10分。 8、故意上课迟到、早退者，有1人次扣1分。 9、顶撞老师，有1人次扣3分；欺负同学，有1人次扣2分。 10、带违禁物品到校的，视情节轻重扣1——3分。 注：班干部、小组长违纪的双倍扣分。 四、加分项目 1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的有1人次加2分。 2、主动做好事者，视其影响加2分。 3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分 4、在学科竞赛中，取得优异成绩（获奖）的，每人次奖3分 五、计分方法： 周积分计算：周末，计算出各小组的各项得分排名，第一名到第九名分别记9——1，然后各项累计得每小组周综合得分，按照小组的周综合分数排名1——9名分别记9——1分。 月积分计算：周累计积分的和。 学期积分计算：几个月的累计积分加成绩积分。 六、奖励办法 每两周汇总各项检查结果，各班按小组周名次确定新的组号，并重排座位；各班每两周评出两个合作学习优秀小组，给予免写作业的特权同时给予表彰，同学个人的量化成绩与期末评优选先挂钩，并计入个人成长档案。对后进小组，各班给予相应鞭策，促其进步。 ? 小组激励评价细则 ? 为了使小组评价表更好的为课堂教学服务，为能更好的调动学生的学习积极性与主动性，为