开运河_创科举.pptVIP

七年级上册 中华文明的起源 国家的产生和社会变革 统一国家的建立 政权分立和民族融合 全球著名的唐人街 问题探究 为何隋能 统一南北？ 隋统一南北的原因 1、人民渴望统一 2、南北经济文化发展 3、民族融合加强 4、隋经济军事实力的强大 问题探究 隋经济空前繁荣的原因是什么？ 隋经济空前繁荣的原因 1、国家统一，社会安定。 2、隋文帝励精图治、发展生产。 大运河的开凿 大运河是一条贯穿南北的大运河；全长____多千米；沟通了三个重要的城市：以____为中心，北通____，南达____；分为____、____、____、____四段；沟通了____、____、____、____、____五大水系。 大运河的作用 1、加强南北经济文化交流 2、巩固国家统一 大运河的功过是非 从长远的历史角度看，大运河被长期作为南北交通的命脉，造福千年。 但对于当时的老百姓而言，无止尽的徭役和繁重的赋税，大运河的开凿无疑是一场灾难。 科举制的作用 1.科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会。 2、将选官权收归中央，笼络人才。 中国古代选官制度 先秦：世卿世禄制 秦：按军功授爵 汉：察举制 魏晋南北朝：九品中正制 课堂总结 1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安，年号开皇。589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝，统一中国。 2、605年，隋炀帝下令开凿的大运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 大运河的历史作用：对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。 4隋文帝，下令“分科举人”。开科举制的先河。隋炀帝时正式创设进士科，科举制正式形成。科举制作用：打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会：为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。 5、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 课堂总结 ～隋朝为什么能统一南北？意义是什么？～～～ 答：隋实现重新统一的原因： ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一； ②经过南北朝的北方民族大融合，江南经济的发展，为统一提供了条件。 ③隋文帝的文治武功使隋朝的经济和军事力量迅速增加。 陈朝的统治腐败无能，力量衰弱。 ?意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。 课堂总结 2．唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，其禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。 答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。 同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。 课堂总结 【温故知新】比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方。 建立背景：都是结束了长期分裂局面，实现了国家的统一；(2)政权特点：都采取新的措施来加强专制主义的中央集权；(3)存在时间：都很短暂，二世而亡；(4)灭亡原因：都因为统治者的暴政，被农民起义推翻；(5)大型工程：都修筑了大型工程，长城和大运河；(6)历史地位：都起到了承上启下的作用，灭亡教训为后来的统治者借鉴，出现封建社会的盛世。 课堂总结 【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。 答：一方面结合课文大字关于科举的作用，谈它和积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成国恭顺的奴仆。还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。当然，也可以讲读书做官，能造福百姓，应该肯定。 课堂总结 【自己动手】仔细观察《隋运河》图，对照《中国行政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）？ 答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市） 开通大运河的目的：为了加强对南方的控制和促进南北交通。 本课小结 隋的建立 随堂小测试 1.隋朝统一南北是在（　　） A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 2.隋朝开凿大运河的目的是（　　） ①加强南北交通　②镇压农民起义　③巩固隋朝统治　④增强抗灾能力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 随堂小测试 3.隋朝的都城在（　　） A.长安 B.余杭 C.洛阳 D.江都 4.隋朝大运河的中心是（　　） A.涿郡 B.长安 C.洛阳 D.余杭 5.科举制正式形成是在（　　） A.汉武帝时 B.魏晋时期 C.隋文帝时 D.隋炀帝时 随堂小测试 6.隋朝统一南