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三（5）班 良好的学习习惯 1、上课要专心听讲，认真思考问题, 积极举手发言; 2、自觉认真完成作业，按时交作业、 做完题后仔细检查; 3、放学回家先复习，再写作业， 最后预习的学习习惯； 4、热爱读书 ，能自觉地读课外书。 三年级 是一个爬坡的年级 1、知识学习广泛了。 2、学习内容增加了。 3、学习难度加大了，作业量相对多了，两极分化严重。 因此，学生成绩一到三年级就会出现两极分化，而且随着年级的升高，这种现象将越来越严重。希望各位家长高度重视起来。 共同心愿 “我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉” 具体方法的指导 一、培养孩子学习的兴趣，让孩 子“快乐学习” 注重培养和保护学生学习的兴趣， 让学生把学习当作是一件很快乐 的事情。 具体方法的指导 二、重视孩子的学习，和孩子一起坚持学习 “孩子的命运操纵在父母的手中” 家长的责任重点在检查、指导和复习，更重 要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。 学习的整个过程有预习、听课、写作业、 复习、考试 具体方法的指导 三、不给孩子施加过分压力， 适当时候帮助孩子减轻压力 给孩子以安慰和鼓励，帮助孩子减 轻压力，重要的是及时总结失败原 因，使他迅速地从失败的阴影中解 脱出来，这样做在保护了孩子同时， 也教会了孩子正确面对失败的办法。 具体方法的指导 四、不断总结经验，积极尝试有益的学习方法 中年级的孩子出错的原因主要就是粗心 直接漏题、未仔细审题、写字不规范、写错算 式、计算错误、未列竖式、漏写得数、漏写单 位 具体方法的指导 五、注重特长培养，增强孩子的 自信心 家长的责任就是及时发现孩子的 专长，顺势加以引导与培养，促 进他们在某方面具备其他孩子所 不及的专长。 具体方法的指导 六、与孩子进行沟通交流，及时反思教育方法 要经常与孩子进行沟通和交流， 鼓励孩子把他的感触和情绪表达 出来，了解孩子的喜怒哀乐，了 解孩子的校园生活，做孩子的知 心朋友。 《家长肯“退步”，孩子才能有进步！》 父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具。父母的手不是用来指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。 学习上两点要求 1、鼓励孩子多读课外书。 增加孩子知识的积累和理解能力。 2、重视孩子的周记。（作文跟生活结合起来，多带孩子户外活动，写好每一周周记。） 3.每一课练习册的阅读就是我们锻炼孩子提高阅读水平的时候，请家长引导好。 家庭与学校，是孩子最重要的两个成长空间 要想把孩子教育成材，不仅需要教师与孩子之间经常沟通、家长与孩子之间经常沟通，更需要家长和教师之间常做一些交流。希望我们多联系。 大家共勉： 1.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 2.晋代诗人陶渊明：好读书，不求甚解。 3.古人云：凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故凡有所当读之书，皆当自十五之前使之读熟。 * 班级纪律： 班级情况： 1，全班53人，男35人，女18人。女生较听话，书写也漂亮；但男生占班上比例太多，又大多都是比较调皮、好动的，所以给日常管理带来较大的难度。 2，部分同学听课不认真，上课爱做小动作，“爱插嘴”的习惯有待改进。 3，部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课堂上注意力较分散；课间爱追逐闹。 我的管理： 1，首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。 2，对学生的管理要软硬兼施，把握好个度。 3，我们设计了奖“顶呱呱”、贴苹果、每周小组评比等制度，学生的具体评价每周班会课都会做集体总结。 班级情况： 1,有一批优秀的班干部，他们分工明细，且很团结，配合老师管理好班级，处处起模范带头作用。他们就像班级的灵魂，有了他们班级会更加熠熠生辉。所以家长要支持孩子当班干部，不论职位大小，让他们在处理问题时，从小就学会包容，合作，学会承担责任。 2、学习上，有70%的孩子已养成良好的习惯，上课专心，作业认真。30%的孩子不是没有预习，就是作业没有写完，要么就没有背书。俗话说：好记性不如烂笔头；书读百遍其义自见。可见，读写是密不可分的。望家长重视孩子的背书。 3、兴趣班或学艺术的孩子要继续，家长要多给予支持与鼓励。 总结期中考试！ 280分以上的有：陈圆圆、罗旭、李书、胡蝶、陈欣、叶楚豪、邓文琳、何冰悦 陈亮煊、丘雅豪、吕儿、吴家杰、胡龙渝、薛鋆娜、吴耀文、黄伟宏、余闻捷、徐永炫、李瑞、曾益贤、李嘉怡、黄欣、莫凯、冉俊羽（共24人) 爸爸妈妈，别只看我的分数，要看看我的负担好吗？