初中班主任工作总结1.docVIP

乐民中学2013-2014学年度第一学期 七年级（1）班班主任月工作小结 章臣龙 班级学生基本情况及其班级管理情况　　本学期我担任了七年级（1）班主任，我班共有学生84名，其中男生50名，女生34名，住校学生60名。经过两个月的教育与引导，学生逐步使他们认识到哪些是该做的，哪些是不该做的。为了使学生都能够养成良好的行为习惯，我在课堂上进行启发式教学，尽量吸引学生的注意力，并且利用每天早上7点前到教室，指导学生晨读，晚上6点到教室，指导学习，6：30指导练字，在平时，积极向学生讲良好习惯养成的重要意义。在日常教学过程中，我时刻注意调动学生的学习积极性，逐渐使他们养成认真听课、按时完成作业，讲文明、懂礼貌的好习。积极培养学生热爱集体的观念。? ?第一、积极地关爱每一个学生。? 努力帮助每一个学生。??做为班主任，我喜欢班内的学生，但我更喜欢看到待进生的进步，哪怕是极微小的一步呢。因为，对于后进生来说，他们受到的批评实在太多了。他们也强烈地盼望着别人的理解与尊重。虽然，他们迈出的是一小步，但他们的进步是最需要去肯定的。一有时间，我就去班里和学生谈心，了解他们的学习、生活情况，观察他们思想的变化，使他们认识到老师是一个值得信赖的人，让他们找到家一样的安全感与归属感。?  第二培养班干部，加强班级管理。　　班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，有较强的组织能力，工作热情高， 如；赵童，陈金龙，董雯雯，方成林，赵童，龙淼，罗文惟，郝学芳。 两个月的培养，他们能够自己管理班级。 第三营造良好的学习环境。激发学生学习动机。　　　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。同时，努力的进行了班级文化建设。 第四个别教育与表扬相结合　　　　班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴等等，都及时表扬，个别教育及与家长联系情况本月同学生谈话共计104次。同家长面谈 81次，电话联系58次。以章先双，王中万，汤顺发的家长谈话最有效果。 第五抓常规管理规范学生的行为习惯　　早到校、两操、大扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。、（工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。以刘梦凡，刘敏，陈金龙，巴海等最突出。 第六发挥主题班会的教育作用　　主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来认清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如安全教育 “法制教育 ”生命教育“生活教育“等主题活动， 第七下月的计划就是：做好学生的引导工作。营造良好的学习氛围，共同进步加强课后沟通，增强学习信心和班级凝聚力促进相互交流，提高自身素质班干部就要以身作则，用实际行动感染大家、帮助大家，提高班级成绩提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。注意发挥学生的特长 存在的问题  班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。 很多学生行为习惯不规范，做事不认真，和家庭在联系配合上还不够，这是工作中的不足，今后会尽力的将七年级（1）班搞好，创造出自己的 特色。 七年级（1）班 章臣龙 2013.10.29 （六）发挥主题班会的教育作用　　主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的