六下《千年梦圆在今朝》.pptVIP

2003年10月15日上午9时，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 神舟五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ： 　　　　神舟六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界： 　　嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界： 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！ 千年梦，今朝圆了！ 1999年11月20日 2001年1月10日 2002年3月25日 2002年12月30日 2003年10月15日 2005年10月13日 神舟六号发射升空 嫦娥一号发射升空 2007年10月24日 1、补充词语 夜以（ ）（ ） 风华（ ）（ ） （ ）劳成（ ） 猝然（ ）（ ） 坚持不（ ） （ ）而不（ ） 2、填空。 （1）被国际航天史学家公认为人类升空探索先驱的是我国（ ）代 官员（ ） ，他用（ ） 支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只 （ ） ，然后叫人点火发射。 （2）国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为（“ ”）。 （3）载入航天工程，是中国航天史上 （ ）、（ ）、（ ）和（ ） 的跨世纪工程。 （4）炎黄子孙有更高更绚丽的航天梦想——（ ）、（ ），遨游于（ ）、（ ）的太空。 课堂测评 万户的火箭飞行—大胆的尝试 聂海胜 费俊龙 2003年10月15日 * 现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 圆：使圆满，使周全 千年的“梦”指什么？ 千年的“梦”是怎么圆的？ 飞离地球，遨游太空 五指山市红星学校 学习目标 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。（3）学习作者的表达方法。 1、理解词语九月揽天—— 绚烂—— 先驱——　 积劳成疾——  风华正茂——　 猝然——　 震耳欲聋——　 锲而不舍—2、解读课题课题中的“圆”是 指（ ）。 千年的“梦”是指（ ）3、航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候， 用三句话概括了他 21 小时的太空旅行，这三句话是：“ ”。“ 。”“ 。” 课前预习我最棒 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 震耳欲聋 猝然长逝 坚持不懈 锲而不舍 默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。 小组合作思考 思考： 1、课文围绕千年梦圆写了哪几件事？ 2、简单概括每件事。 课文的行文线索 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 古人的奇妙想象──美好的梦想 飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想.在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天.车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦,他们还于千百年的岁月流转之中,不断地尝试实现自己的美好愿望. 万户的火箭飞行──大胆的尝试 尽管遭受了无数次失败，付出了惨重的代价， 坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地 球的努力。 承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族 在追求遨游太空的梦想并非一帆风顺的，遭遇了 很多失败和挫折；启示下文，说明中华民族并没 有因为失败而放弃飞天的梦想，而始终坚定执着， 不断努力。 坚持不懈，锲而不舍 人造卫星的发射──突破性进展