高三历史期末复习卷(二)中国史部分.docVIP

高三历史期末复习卷（二）中国史部分一、选择题1、中国古代书籍命名的方式和思路是中国传统文化的体现方式之一。有的使用典故，讲究出处来源，有的渗透中国传统思想，有的直接使用作者姓名为书名。下列以作者姓名为书名的A、《周易》、《韩非子》????????? B、《韩非子》、《孟浩然集》C、《孙子兵法》、《贞观政要》??? D、《康熙字典》、《贞观政要》2、“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是A、反映民心民意的凭据?????? B、国王祭祀的重要礼器、C、青铜工艺水平高的标志????????? D、王朝统治权力的象征?3、右图是一件出土于河南安阳的历史文物，下列的解说不够恰当的是A、是世界上最早的象形文字B、是一种较为成熟的古文字C、真实地记载了商朝社会各个领域的历史情况4、在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳，甲骨文中也有如下图所示的带“贝”的文字。这说明A、贝用于占卜B、贝用于祭祀C、贝是装饰品D、贝是货币 5、右图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是A、禅让制B、井田制C、分封制?D、郡县制6、《春秋》载：桓公15年，“（周）天子使家父来求车”。文公九年，“毛伯来求金”。堂堂周天子，遣使向诸侯求援，而其根本在于A、生活奢侈，铺张浪费???????????? B、向外扩张，军费扩大C、冗官太多，财政匮乏???????????? D、王畿缩小，财源短乏7、“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而亡其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异而事异’”对这一观点的正确评述是A、儒家对仁政的提倡?????????????? B、法家进步的历史观C、道家无为而治的思想???????????? D、佛家慈悲为怀主张8、儒家思想经过2000多年的不断发展形成了完整的理论体系。其中荀子根据时代需要对儒家思想的改造主要表现在A、提倡“仁政”??????????????????? B、主张“以德服人”C、主张礼法并用??????????????????? D、提出“天人感应”9、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是A、天行有常?????? B、人性本恶?????? C、礼法并用???????? D、民水君舟10、“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A、分封制???????? B、宗法制?????? C、郡县制????????? D、三省六部11、《史记?蒙恬列传》载：“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南，筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万里。”这里的“戎狄”指的是??? A、匈奴???????? B、突厥?????????? C、吐蕃??????????? D、蒙古12、中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”相关。这场战争发生于A、公元前2世纪早期?????????????? B、公元前2世纪晚期C、公元前3世纪早期?????????????? D、公元前3世纪晚期13、春秋时期，鲁国的孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善 封建统治者的大力提倡宗教思想始终没有得到广泛传播???? 封建官办教育对儒家思想的大力传播A、?B、?C、?D、14、王立群教授认为：“古来帝王……真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指??? A、王位继承制????? B、文官体制?????? C、中央集权制???? D、监察体制15、汉初实行“无为而治”政策的同时，社会不稳定因素也在积聚，这些社会不稳定因素是A、土地兼并日趋严重???????????????? B、农民起义C、形成地方割据势力???????????????? D、商人罢市16、据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是A、丞相???????? B、郡守??????????? C、县令????????? D、刺史17、下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息？?儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想?汉代重视儒家经典的整理和研究各级教育系统十分健全，主要是传授儒家思想儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想A、???? B、??? C、??? D