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阶段质量评估(三)生物
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阶段质量评估(三)
第5~7单元
(45分钟 100分)
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1.(2011·徐州模拟)下列属于营养生殖方式的是( )
A.播撒玉米种子种地
B.野生水果落地后萌发出幼苗
C.用土豆芽发育成新植株
D.埋下小麦种子后,种子发芽
2.在杜梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条,嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是( )
A.杜梨的特征 B.鸭梨的特征
C.杜梨和鸭梨二者的共同特征 D.随机表现为杜梨或鸭梨的特征
3.如图为某种昆虫的发育过程,下列叙述正确的是( )
A.图示昆虫的发育过程与蝗虫相同
B.图示昆虫发育过程属于不完全变态发育
C.图示昆虫的生殖方式是有性生殖
D.若图示昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
4.下列对两栖动物变态发育的解释中,错误的过程是( )
A.经过受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段
B.幼体和成体的差别很大,形态的改变是集中在短期内完成的
C.幼体和成体的生理机能有很大的区别,生理机能是集中在短期内发生改变的
D.幼体和成体的生活习性差异很大
5.(2011·十堰学业考)观察鸡蛋的卵黄时,发现其表面中央有一盘状的白点,它是( )
A.胚盘 B.细胞核 C.卵细胞 D.受精卵
6.(2011·巢湖学业考)某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是( )
7.下列属于遗传现象的是( )
A.一只黑狗生下了一只白狗
B.双胞胎的姊妹俩长相十分相似
C.父母都是双眼皮,儿子也是双眼皮
D.一家人全部都得了菌痢
8.(2010·苏州结业考)人类的能卷舌由显性基因决定,用R表示,不能卷舌由隐性基因决定,用r表示,现在有一对夫妇,父亲能卷舌(Rr),母亲不能卷舌(rr)。试根据遗传过程图解分析①⑤⑥分别是( )
A.R,rr,Rr B.R,Rr,rr
C.r,rr,Rr D.r,Rr,rr
9.(2011·宁夏模拟)已知某夫妇都能卷舌,且基因组成都为Aa。从理论上推测,他们生一个孩子,能卷舌的可能性是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
10.北京培育出优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5 kg,但引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7 kg左右,但再引种到北京后,叶球又只有3.5 kg,从甘蓝引种过程可看出( )
A.环境改变可引起可遗传的变异
B.仅由环境条件引起的变异不遗传
C.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
D.甘蓝叶球的大小仅由环境决定
11.(2010·巢湖学业考)当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌和肘关节活动的情况是( )
A. 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲
B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直
D. 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
12.一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招引伙伴,这说明蜜蜂具有( )
A.社群行为 B.繁殖行为
C.防御行为 D.攻击行为
13.(2011·临沂中考)一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是( )
①先天性行为 ②后天性行为
③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
14.(2010·聊城学业考)为预防乙型病毒性脑膜炎,学校组织学生注射乙脑疫苗,所注射的物质和采取的措施分别为( )
A.抗原、保护易感人群 B.抗原、控制传染源
C.抗体、保护易感人群 D.抗体、切断传播途径
15.(2011·苏州学业考)“生命是珍贵的、健康是快乐的”,它们都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中,需要作出调整的是( )
A.在购买食品时,我会注意查看保质期
B.在饮食中,我会吃喜欢的牛肉,但我也不忘记吃青菜
C.遇到好玩的网络游戏时,我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关
D.公共汽车上发现有人吸烟时,我会友善提醒“禁止吸烟”
二、非选择题(共5小题,共55分)
16.(16分)认真观察某生产实践操作步骤示意图,分析回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的营养繁殖方式______,①称为______,②称为______。①与②结合时应当使①与②的__
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