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跨文化意识在英语教学中的研究 语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理，风土人情，传统习俗，生活方式，文学艺术，行为规范，价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。 跨文化交际的英语名称是“intercultural communication”或“cross-cultural communication”。它指本族语者与非本族语者之间的交际, 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同, 因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不尽相同。因此, 在交流中, 人们总喜欢用自己的说话方式来解释对方的话语，这就可能对对方的话语作出不准确的推论, 从而产生冲突和故障。不同文化背景的人从事跨语言交际时，由于文化或心理的差异使交流与沟通受到影响，使交际不产生预期效果或产生相反的效果。 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲明确指出：“……初级中学英语教学目的，是使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重提高阅读能力。使他们在英语学习过成中，受到思想品德，爱国主义和社会主义等方面的教育，对增进对外国文化，特别是英语国家文化的了解。” 为此，新教材介绍了英语国家的风俗习惯和文化, 这就要求广大英语教师要把跨文化教育列入英语教学一个重要环节。 一、需要注意的方面 1/SPANSPAN style=FONT-FAMILY: ??ì?; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: Times New Roman; mso-hansi-font-family: Times New Roman、注重实用性 在教学中，我注意教会学生一些在日常生活中英美国家与中国文化不同的常见的表达方式。英语国家常把男士称Mr，女士称为Miss（未婚）或Mrs（已婚）。如果在不明对方是否已婚的情况下, 可用Ms，这是英国女权运动的产物。需要注意的是：Miss可单独用以称呼女性，Mr或Ms通常是与自己的姓名或姓连用, 而不能单独与名连有； Mrs只能与夫姓或自己的姓加夫姓连用。Sir和Madam一般既不与姓, 也不与名连用, 而是单独使用。在中国, 习惯上有 “郭校长”、“王经理”“林老师”等称呼, 在英美国家除了某些特定工作头衔, 如法官、医生、博士、教授、教士等外, 一般是直呼其名倒觉得亲切、自然。如教材中出现：Good morning,doctor，但如果搬用来称呼教师则不符合英美人士的习惯：Good morning,teacher（Teacher Lin）。在姓氏的使用方面，中国人把姓放在前面，而把名放在后面，如李雷，李是姓，雷是名；而英美人的姓和名的排列顺序却是和我们相反，是名在前，姓在后，如/SPANSPAN lang=EN-US style=FONT-SIZE: 12ptRobert Brown/SPANSPAN style=FONT-FAMILY: ??ì?; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: Times New Roman; mso-hansi-font-family: Times New Roman，姓是/SPANSPAN lang=EN-US style=FONT-SIZE: 12ptBrown/SPANSPAN style=FONT-FAMILY: ??ì?; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: Times New Roman; mso-hansi-font-family: Times New Roman，名叫/SPANSPAN lang=EN-US style=FONT-SIZE: 12ptRobert/SPANSPAN style=FONT-FAMILY: ??ì?; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: Times New Roman; mso-hansi-font-family: Times New Roman。我想这大概和中国人历来尊敬祖先，所以把祖先的姓放在前面；而英美人士比较推崇个人主义，所以把自己的名字放在姓的前面有关吧。 SPAN class=GramE在打招呼方面，中国人见面爱问“你上哪儿/SPANSPAN lang=EN-US style=FONT-SIZE: 12pt(Where are you going)？；/SPANSPAN styl