APA格式第五版-台北版2001.docVIP

APA 格式第五版 林天祐 台北市立師範學院國民教育研究所教授兼所長 在撰寫學位論文或研究報告時﹐必須遵守一定的學術性的寫作格式。在教育方面﹐國內外學者在撰寫文章時﹐絕大多數以 APA 格式及 Chicago 格式為圭臬。 本文僅介紹 APA 格式﹐對於 Chicago 格式有興趣的獨者﹐可自行參閱該手冊﹕University of Chicago Press. (1993).The Chicago manual of style(14th ed.). Chicago: Author. 所謂 APA 格式是指美國心理協會(American Psychological Association) 所出版的出版手冊(Publication Manual) 中﹐有關投稿該協會旗下所屬二十九種期刊（目前為二十七種） 時必須遵守的規定而言。該手冊詳細規定文稿的架構﹑ 文字﹑圖表﹑數字﹑符號…等的格式﹐通稱為 APA 格式（APA style），相關領域的期刊、大學報告、學位論文也常參考其格式，做為要求投稿者及研究生之依據。 APA 出版手冊自 1944 年出版以來﹐經過 1974 年的二版﹐1983 年的三版，1994 年的第四版，於 2001 年 7 月發行第五版。 APA 在 2001 年 7 月發行出版手冊第五版，新版手冊雖然在範例與格式方面有增修，但與使用者關係最密切的主要有：（1）在參考文獻格式上不再區分初稿與定稿，統一改為第一行靠左，第二行起縮排四個字母；（2）過去在範例中畫底線的方式，也因為引起使用者的困擾而改為一律採斜體方式處理；（3）對於網路等電子資料引註及參考文獻的寫法有較詳細的規定。想要進一步瞭解其他相關內容的讀者﹐可直接閱讀﹕American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author. 本文依據第五版的修正重點﹐ 向讀者介紹撰寫研究報告及畢業論文最常用的規定﹐包括﹕(1) 文章結構﹑ (2) 資料引用﹑ (3) 圖表製作﹑ (4) 數字與統計符號﹑及(5) 其他常用格式等五大項﹐ 其中有關中文的寫作格式﹐ 是本文作者依據 APA格式自行訂定的﹐僅供參考之用。 一、文章結構 依據 APA 的格式﹐文章的結構包括封面﹑摘要﹑本文﹑參考文獻﹑附錄﹑以及作者註記六部份(請參閱該手冊﹐第 10 至 28 頁)。 封面部份依次包括報告題目﹑作者姓名、單位及頁首小標題（running head）四部份﹐首先呈現的是報告主題﹐題目要能確切反映研究的變項或主要問題﹐避免不必要的贅詞﹔ 其次是作者的姓名﹐在作者姓名之後不加任何名銜(如教授) 及學位名稱(如博士)，及作者的服務單位；最後是頁首小標題，目的在方便讀者查閱，其長短英文以 50 個字母為高限，中文長度則以足以辨識出文章題目為標準。 摘要部份依文章性質﹐分別規定不同的摘要內容﹐實證性文章摘要的內容包括﹕研究問題﹑研究對象﹑研究方法﹑研究結果(含顯著水準)﹑及結論與建議﹔評論性文章或理論性文章摘要的內容包括﹕分析的主題﹑目的或架構﹑資料的來源﹑及最後的結論。英文摘要（abstract）的字數﹐以 120 字為上限﹐重要內容先敘述，次重要者次之，不分段落，有數字時，除字首外全部採用阿拉伯數字。摘要的撰寫宜力求忠實反映本文內容﹐用詞精簡明確﹐且不添加作者本身的意見﹐敘述而非條列 式。但如學位論文摘要（summary），因內容較多，筆者建議以一頁為原則，並可分段及條列述之。 本文部份包括緒論﹑研究方法﹑研究結果﹑結論與建議。緒論部份包括﹕研究問題與背景﹑研究變項的定義﹑研究目的與假設。研究方法包括﹕研究對象﹑研究工具﹑實施程序。研究結果在忠實呈現資料分析的結果﹐結論與建議應先指出研究結果是否支持研究假設﹐其次依據研究結果的一致性及差異性﹐以及相關文獻﹐引出結論﹐再依據結論做建議﹐其中也可略述研究的限制。參考文獻部份所列的每一筆文獻﹐必須均在本文中引用過。在本文中呈現容易使讀者分心離題﹐但確又有助於讀者瞭解本研究的資料﹐可蒐於附錄部份﹐例如自行設計的電腦軟體﹑未出版的測驗﹑複雜的數學證明﹑實驗用材料或器具。作者註記部份﹐包括介紹每一作者的服務單位﹐註明協助完成本研究的單位或人員﹐以及與作者聯絡的方式。 二、資料引用 資料引用的目的﹐一方面在幫助讀者進一步直接查閱有關文獻內容﹐另一方面在遵重與保障他人智慧財產權﹐ 包括文獻引用(reference citations) 與參考文獻(reference list) 兩部份。 【文獻引用】 文獻引用的方式主