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We have many friends. ①他的新朋友是什么样子？ ②你知道他的名字吗？ Practice A:Hello, xx. I have a new friend. B:Really? Boy or girl? A:He is a boy. B:What’s his name? A:His name is --- B:Where is he from? A:He is from--- B:What’s he like?(他是什么样子的？) A:He is--- Readings: Reading1:(1)Who’s Mary’s best friend? (2)What’s she like? Reading2:(1)Who’s their Chinese teacher? (2)What’s she like? I can say! 以“My teacher”为题，运用以前所学的句型介绍自己的老师。 句型： I have a new friend. What’s his name? His name is …. He has .… * * Let’s sing small eyes big ears a long nose a short tail A: Look at the elephant. B: Wow! It’s so big. A: It has small eyes. B: It has big ears. A: It has a long nose. B: It has a short tail. A: Oh, it’s so funny. strong quiet clever They are friendly GO Let’s chant 思考题 He is a Chinese firend. He is friendly He’s tall and strong. His name is Zhang Peng. 点击看答案 Let’s talk 小 结 接受礼物 九年义务教育六年制小学英语第三册Unit 3 Part A Let’s talk 看题，想一想。每单击鼠标一次看一题答案，单击两次看全部答案。若多单击时，则进入下一页。单击右上角图标，播放动画。单击返回键返回主页。 出示本节课学习的重要句型。单击喇叭听声音。单击返回键返回主页。 画面不会自动播放，点击喇叭播放声音。让学生更深入地了解中外对于打开礼物的不同习俗 。 然后点击画面结束。 单击图片看动画， 听唱歌谣。单击返回键返回主页。 * * *
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