新安县五头一中教师教学简案291借助调查做决策.docVIP

五头一中教师教学简案 科目：数学 课题：借助调查做决策 备课人：张亚静 时间：2014.3.17 授课类型：新授课 课时：1课时 教具准备：多媒体 教 学 目 标 知识与技能：解媒体是获取信息的一个重要渠道，学会从媒体上获取数据信息，包括上网、看电视、读报、听广播等，并通过对这些数据的分析进行决策学会对来自媒体的数据信息进行合理的分析，发表自己的观点通过对来自媒体的数据的分析与交流，在分析信息、提高分析辩别能力的同时，增强合作学习的意识与能力1.综合运用所学统计知识读取媒体信息，并进行适当的分析?　　2.能够对信息中数据的来源及处理数据的方法以及由此得到的结果进行合理的质疑。从统计（数学）的角度对媒体信息进行质疑，并能有条理地阐述自己的观点.?通过观看一段篮球视频，问学生：你们喜欢篮球运动吗？你是姚明的球迷吗？激起学生的兴趣.根据学生的回答，问学生：若电视台邀请你参加电视评论，你会参加吗？ 第 二 环 节 合作交流讨论学习P112页例2 让学生通过小组合作，分析在市场调查出的各种数据，通过计算，比较：普通白炽灯，优质节能灯，一般节能灯，各自在5000小时下的花费。从而在计算的基础上做出决策。 （小组合作，讨论交流，学生讲，师做总结） 教 法 学 法 合作探究 第 三 环 节 乘胜追击，阅读学习容易误导决策的统计图 问题1：广告误导，蛀牙率问题 问题2：鹌鹑蛋比鸡蛋有营养的调查问题 问题三;爱好集邮的丁文静对两年来的收藏成果展示问题 教 法 学 法 合作探究 板书设计 借助调查做决策 借助调查做决策 2. 容易误导决策的统计图 例1 例2 教学 效果 作业 布置 教学反思 五头一中课堂训练梯度导航 初级训练题型 训练目的 探究方式 题 型 展 示 及 探 究 　巩固计算公式 　自主学习 P112页课后练习 ：出门旅游，小明在报纸上查询到的天气预报，还有列车时刻表，各景区与所在地之间的里程。 请您帮小明分析，哪个旅游景点是最佳选择？ P118 习题30.3 1题 2题 二级训练题型 训练目的 探究方式 题 型 展 示 及 探 究 　解决有关问题 　自主学习 1、课本第113页第3例题 冷饮厂在电视里做广告，说他们厂生产的雪糕在小木棍上印四种图案，集齐四四种不同图案的小木棍就能拼成一副图，凭此可以在指定商店领取一份礼物，假设该厂准备的四种图案的小木棍一样多，而且每只雪糕中夹入哪种图案的小木棍也完全是随机的，那么，平均要买几支雪糕才能得奖呢？ 三级训练题型 训练目的 探究方式 题 型 展 示 及 探 究 　走进中招 　合作交流 下表列出三种长途电话业务的收费办法，如果某人某日21.45之前，必须要拨打一个5分钟左右的内地长途电话，请为他推荐一个最经济的服务，如果他要拨打的是一个30分钟左右的内地长途电话，你还会推荐这种服务吗？为什么？ 通话地区 内 地 时 段 吉通17921 0.03元/6秒+市话费 全 天 联通89135 0.30元/分+市话费 全 天 联通193 0.06元/6秒 7:00~20：00 0.04元/6秒 20:00~22：00 0.03元/6秒 22:00~次日7:00 0.04元/6秒 双休日及国定假日 7:00~22:00 （市话收费标准为：首次3分钟0.20元，以后每增1分钟0.10元）