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圆的周长 学生学习活动单 编号：03 班级 六年级 姓名 小组名称 日 期 学习目标 1、认识圆的周长，能用滚动、绕线等方法测量圆的周长。 2、在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义及圆周长的计算方法。 3、能正确的计算圆的周长。 课前准备 圆形饰物、线绳、尺子 学 习 过 程 第一部分 问题导读 学生自学活动单问题导读部分，完成导学问题。 1.回忆旧知。 正方形、长方形的周长指的是什么？如何计算？ 2.观察大屏幕，说说圆的周长指的是什么？ （ ）是圆的周长。 3.请尝试用滚动法或绕线法测量测量圆的周长。（小组准备的圆形实物或纸片） 我发现圆的周长与它的（ ）与关系。 第二部分 问题解决 (二)学生以小组为单位动手测量,并进行展示汇报. 圆的周长 圆的直径 圆的周长除以直径的商 我发现：圆的周长总是直径的（ ）倍多一些，圆的周长除以直径的的商是一个固定不变的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示，计算时通常取（ ）。 如果用C表示圆的周长，那么C=（ ）或C=（ ） 评价等级：A( ) B( ) C( ） 第三部分 问题训练 基础巩固： 填空： 1.圆的直径是6厘米，它的周长是（???? ）。 2.圆的周长是25.12分米，它的直径是（??? ）半径是（???? ）。3.甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（???? ）。　 4.圆的半径是1分米，它的周长是（???? ）。 二.解答题： 1. 小丽量得一个古代建筑中的大圆柱横截面的周长是4.52米。它的横截面直径是多少米？（得数保留一位小数） 2．一只大钟，时针长5分米，分针长7分米，它们的针尖转动一周各行多少距离？ 拓展提高： 1．儿童公园有一个直径10米的圆形金鱼池，在金鱼池外0.5米处要装一个圈不锈钢护栏，这个护栏的长度最少要多少米？ 2．一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分转120周，一小时能行多少千米？ （最后结果保留两位小数） 3．一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？ 评价等级：A( ) B( ) C( ）