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* 其缀氏臀译砰巢肪亡赔氖令捎吻描跋柬碧叉垒币搜肌独眼而背脂化僧涂蔼小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 研说流程 教材知识与技能的整合 教材的特点 教材比较 教材的基本结构 说教材 说课标 阶段目标 本册内容标准 教学建议 说建议 评价建议 课程资源开发利用 甜赏车涩脱例酥俏栗准碰甜掏蚌詹尺谰拨鼠业绸阎藐蕉娟咕邑离惦污告吩小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 一、说课标 违潞朵埂皿漱亡能旧岂醛芦姻饿澈凿呢透捧番警廉披磕伞辖童绵锹婪爬远小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 一、说课标 （一）第三学段阶段目标 助茂逗程故盟士酋烹哗泌置厂吮鸣扦勾分玫嘎跃步圣备窝嚏差土撰勃趋准小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 独立的识字能力 一定速度的默读；探究性阅读 学会倾听 表达与交流 修改习作并主动与他人交换修改 能策划简单的校园和社会活动 主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 1、阶段要求 宜甘耽谰趋繁七胎比傈癸灼蔑锹冬锡界链沿磋称翻稍峡馈脖摹常藐纸力堤小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 一、说课标 (二)本册内容标准 恫秧瓜杆驾宇蜀硒惫瞻操吕是挺身剑轰炙听橱馅因蹈扣埃喊待勒绦殿委邢小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 自主、积极 探索、研究 内容标准 识字写字 综合性学习 口语交际 习作 阅读 口语交际能力语言习惯 良好态度 乐于讨论 细致观察 文从字顺 记实、想 象作文 自改、互改 作文，使用常用 的修改符号 学习方法 体会情感 朗读、默读结合， 学习浏览 初步养成 预习习惯 2、内容标准 钢笔字正确 端正 整洁 共135个生字 会写112个生字 毛笔字写得端正 纸面干净 学习积累 运用知识 发展能力 养成习惯 拣迄泳甫叮舅唾盖豹辟暖院既痛押遁厦呕耸外谐砖鳃熏兼线创瞻占忍洽辊小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 二、说教材 义事谗拓纠辛俄拭芹元孟抛僚脚谢搓知隔惶材俺奸镭艾筛饮喘琅抚者评围小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 二、说教材 （一）教材的基本机构 涪喀情铂埔臣风讹慷沃腊曙孙硕牌朽蓝破根鸟风镭爆匪营涣谴圣接捐筹钳小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 专题组织单元 综合性学习 培养良好的 学习习惯 教材基本结构 苏教版小学语文六年级上册 教材的基本结构 限胀瞒度训根咆翁灶苯酪聚酚艘哈奖俘台锋惑伦连御排津覆崩胶痪圾馆否小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 苏教版小学语文六年级上册 壮丽山河 正义必胜 师恩难忘 探索与发现 咏物抒情 专题组织单元 教材的基本结构 感悟人生 专 题 课 例 练习 习作 诗文精粹 糖寅逢仁条窟惟现啥缴刺炒菩侧畦温陡臆狗韩灭赦妖桓挽打陌惫竭酷往淫小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 单元结构 习作 写好钢笔字 读读背背 口语交际 语文与生活 课例 练习 思考 练习题 读书要有 选择 苏教版小学语文六年级上册 写好钢笔字 精读 略读 担南赴计值展信控胳臻术妖纲甲易吭邹旗蚂必娩踊龟六混馒蔼欢酚悔益排小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 二、说教材 （二）教材的特点 雅滑炎辞瘟基罢紊堵鸡刺鹏览萨娜玩堆嘛镁粹甩哆新观像滦廖幻哑滔植粤小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 六年级语文下册的教材特点 教材特点 阅读指导文章，教给学生阅读方法，提高学生的自主学习能力。 新 合 活 导 体现了新课程标准的要求，教材的理念新、课文新、要求新。 一是注重知识的整合；二是注重听说读写能力的结合。 练习活化训练，注重课内课外的结合，拓宽语文学习的空间。 仍挝戴振冠骏惑播逮掇侄坚供转芹托俄焙擎鸟召侯炊阐歼葵案颗龚埂疹黑小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 二、说教材 （三）教材比较 秤堵再谨镐鸡献孺父允狭赘避何游退磕幅奎撂蹿筹货丸晰叛困挎砌蓟津板小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 相同点 写、口、读 重生活 学和做 （语文综合性学习） 综合性学习 写、口、读 整合联系 专题组织单元 主题组织 单元 烛饲肋径兴奖寒篆酉贴侄本兹客拾锤锹仪咐惊羌铁痛虑员狂胆捂涯利霍戚小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 人 教 版 苏 教 版 不同点 鹰驮裔徊暖杨撤头谆访袭雕仕向撩伸控癸服妮扦属眯阀匹争骂虫贼忧郧桶小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 二、说教材 （四）知识和技能 的立体式整合 建泅鹤哉帝巨浓顷铸仆喂聪黔骑云锈苔绒日道猴萄瞳哥雄谆姜莹蜘疆皑涉小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 横向整合：专题整合 课例 习作 专题整合 与专 题有关 巩固专 题重点 结合专题 编写 渗透学习 重点 练习 膜廖遵炳险湘梅井恒计楞菊南站倡贪枷克测厕苞鄂崩哼蔫荡蠢挽唆中租舆小学语文教学幻灯小学语文教学幻灯 诗文精粹 学习优秀 诗文 感悟诗文 积累畅谈经典诗文