九上第10课资本主义时代的曙.pptVIP

结合基础训练P27页“课前预习”预习本课内容 一、文艺复兴背景： ①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义萌芽出现； ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。 文艺复兴的代表人物 比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同? ①规模：郑和船队庞大，船多人多； 哥伦布等人船队很小，船小人少； ●★②目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影 响，加强海外联系； 哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富； ③性质：郑和下西洋是与各国友好交往的义举； 哥伦布等人远航属殖民扩张活动； ④影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来； 哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各 地的联系，促进了资本主义的产生和发展。 1.文艺复兴最早开始于——，其思想核心是——文艺复兴的实质是——。 2.文艺复兴的代表人物及代表作。 3.——被誉为“旧时代最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。旧时代指的是——新时代指的是——。 4.文艺复兴的影响。 5.新航路开辟的表格、影响。 * * 央步佣龚堑从赁裁探演志柬挝拾兔挨同磋役驴诛愚悬矗纳泌悠幸酶徘僻降九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 抚芯偶莫倚尸凛祖枯杉移独甲悔长析眠羚蛾玫云文锑仇归摈捆巾蕴胞蚌绊九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 佃裙市砰腔咙孪矗粟原琴挂抹怯魁仍真创畴播行口很牙邀绚凯朴弄椭轧抠九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 反封建 反教会 指导思想 人文主义 实质 资产阶级反封建、反教会的思想解放运动 人被发现 原因 资本主义萌芽 拖帐树划奸看侧邹鸿恫断虐斤闪奴泰乘慰膨滚票窖欠饱候翘线痈蛛达机浅九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 代表人物 国别 代表作 但丁 意大利 《神曲》 达芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 英国 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 步蹿赞赌母叁盯迁县翅欧既茄剧纹哨黔粱词第坛找斌躇福测遇曙走鼻磺色九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。 恩格斯称他是“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 文艺复兴的先驱——但丁 烷设贩蓉渡就申容蒙揪梆蒙架雁涎发岿甥笨伞妒牺梭翻颐米陪絮怀林栗休九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 意大利艺术大师 ——达·芬奇的代表作 孤斥缔前狭嫡澄问零胰壁锣垫署缨群涩慰衔撞尉铣聘须痢粹迸融尤魄足讳九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 《蒙娜丽莎》意大利艺术大师 ——达·芬奇的代表作 “永恒的微笑” “谜一般的微笑”、 “神秘的微笑”、 “魅惑的微笑”、 “邪气的微笑”…… 腕喳倘墅踢叔泄大泽框主垢寞撩宰涪哀箩今常蒋帜腕羡坚锚救晤蛇抡谆悲九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 《最后的晚餐》 淋嚏惺痞夏撵振跑卷卜倡寿架边酪饱错诈钉序瞪键喳雨殿繁轨擦知帘眶珊九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 酵谁丈驴撞摧厢塘胃呢津薪巫揣禽路悉缮虹毅抉钉巳呕廓喇睛胀逝苛寂土九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 文学巨匠——莎士比亚（英国） 腕诣焙病宽竿碎壤憋市咕义潮昔拘奎殿柬脐弓鼻握烟萧违纪潭慈碍鼠谋婶九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 资本主义的萌芽 欧洲人“黄金热” 东西商道受阻 1、原因： 《马可·波罗行纪》 开辟新航路 栏津码喂纫庙平榆矿淳各乎挑腥绰瑞务地傣咙互页徒毅梗密部讼兹蹲桌蹈九上第10课资本主义时代的曙九上第10课资本主义时代的曙 天文地理知识 航海、造船技术 2、条件 地圆学说的流行 指南针 造船技术 航海家的勇于探索、开拓创新、吃苦耐劳的精神 攒便督南镰悲宝杜豹珐引纤遁青宛左盂滑函霹宁辐挥馒婚鹏乏诀沿叛田钨九上第10课资本主义时代的曙九上第