《羊毛衫生产实训》成课程标准.doc

《羊毛衫生产实训》课程标准 ? 第一部分????前言 一、课程定位 《羊毛衫生产实训》是现代纺织技术专业的专业技术方向实训课程，同时也是一门实训核心课程。通过本课程的学习和实践，学生应正确掌握羊毛衫生产专业技能和实践动手能力；同时通过创新羊毛衫设计，激发了学生的创新能力和创造性思维；由于羊毛衫生产设备成本低、生产流程短、见效快，创业较容易，因此通过本课程的实践，学生的创业意识和创业能力得到很好的激发和提升。 二、课程任务 通过两周的实训课程，学生应正确掌握羊毛衫生产的实践技能，主要包括针织横机的基本操作方法；掌握常用的各类羊毛衫组织在横机上的编织原理和方法；掌握在横机上编织出常用的各类羊毛衫产品的原理和方法；掌握羊毛衫的工艺设计、上机编织技术以及缝合成型技术。 第二部分?????课程目标 一、总目标 通过本课程的学习和实践，学生掌握羊毛衫生产的专业技能和实践动手能力，具备解决问题的方法能力和社会能力，提高自身综合职业素养。同时在在羊毛衫的设计与生产过程中，每个学生需要自己亲自进行不同组织结构，不同风格、款式的羊毛衫产品进行设计和上机编织，设立一系列的创新设计竞赛平台，则有效提升创新能力和创造性思维。另外，羊毛衫的生产设备简单、生产流程短、款式变化多、市场效果好，经过本课程的学习和训练，在校学生大大提升自己的创业意识和创业能力。 二、具体目标 1.专业能力目标 （1）正确掌握羊毛衫款式、规格的分析和设计方法以及各类羊毛衫组织在横机上的编织方法 （2）具备独立进行羊毛衫的工艺计算的能力； （3）正确掌握羊毛衫生产技术、缝合成型技术以及整理定型技术，完成羊毛衫成品服装的生产能力。 2.方法能力目标 在编织生产的过程中，需要面临各种困难与问题，学生在解决问题的过程中，各种方法能力得到总结与提高。 （1）具有综合运用专业知识与技术从事较复杂的岗位工作的能力； （2）具有独立进行工艺参数的计算、分析、实施与评价的能力； （3）具有自学能力、理解能力与表达能力； （4）具有合理利用与支配资源的能力。 3.社会能力目标 羊毛衫生产实训是一项技术性和实践性很强的课程，在这个过程中，学生需要吃苦、肯干、耐心、细心的意志品质，否则无法完成羊毛衫编织过程，因此通过本课程的学习，学生的职业素养能得到很大程度的提高。同时在和老师、同学协作、交流过程中学生大大提高。 （1）逐步具备吃苦、肯干、耐心、细心的意志品质，不断提高自身职业能力； （2）树立实事求是，精益求精的职业意识； （3）培养分析问题、解决问题的能力； （4）培养团队精神和和协作意识。 第三部分?????课程总体设计 本课程根据区域经济和纺织领域职业岗位群的需求，以“工学结合”为切入点，基于羊毛衫生产的实际工作过程，和企业的技术骨干共同分析典型工作任务，邀请来自企业的专家共同制定学习性工作任务，并依托学习任务进行教学实施。在教学实施的过程中，针对每一个学习任务进行具体不同的教学设计，包括教学目标的确定、教学的组织方法、教学流程和学生评价与反馈等各个环节。 羊毛衫的生产的典型工作任务：依照羊毛衫的款式规格、织物组织结构、织物密度等参数，计算出工艺单，根据工艺单的要求，完成羊毛衫的编织，缝合及后整理。按照羊毛衫的生产和质量要求，在生产过程中，能正确使用横机和缝合机，能及时发现设备问题及时进行维修，并能对生产流程提出合理的建议和指导。根据确定出的典型工作任务，经过教学分析确定8项学习性工作任务： ? 序号 学习性工作任务 主要任务内容 技能要求 学时 一 羊毛衫规格、款式、配色、组织结构分析 1、确定羊毛衫的款式与风格； 2、画出服装款式效果图； 3、确定羊毛衫各个部位规格尺寸； 4、确定羊毛衫各衣片的组织结构。 1、羊毛衫来样分析技能； 2、羊毛衫创新设计技能。 6 ?二 纱线的选择与准备 1、根据设计的款式特征、组织结构，合理搭配纱线颜色； 2、根据前面羊毛衫来样分析的款式、配色，合理选择编织的纱线； 3、??根据所用的纱线支数，计算用于编织的横机机号。 1、色彩的合理搭配； 2、纱线性能的测试与分析技能。 6 三 小样试织（密度、紧度等调整） 1、编织60CM*60CM的小样织物； 2、编织出的小样通过拉密法数出其毛坯密度大小； 3、对小样进行洗水，确定出成品小样的横密、纵密； 4、为下一步编写工艺单做好准备。 1、织物上机编织基本技能； 2、各种密度测试与分析技能。 6 四 羊毛衫编织工艺设计（前片、后片、袖片和附件） 按照设计毛衫要求，采用工艺软件设计出各羊毛衫各衣片工艺单 1、掌握工艺单计算方法； 2、具备采用工艺软件进行各种款式工艺单设计。 6 五 羊毛衫产品上机编织 根据工艺单的要求，编织出羊毛衫的后片、前片、袖片、领子等相关附件。 具备羊毛衫生产中上机编织的能力，包括起口