2013年山东省高考语文预测题[三]附解析.docVIP

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2013年山东省高考语文预测题[三]附解析

3.2013年山东省高考语文预测题(三) 第I卷(共36分) 一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是? A.赧(nǎn)然 ??僭(jiàn)称 ??皈(pàn) 依 ???祓fú)除 B.荫(yìn)凉 ??虫豸zhì)????蛊gǔ)惑 ??????菲(fěi)薄 C.蓬蒿gāo)???虔qián)诚 ?????厮sī)杀 ??????干(gàn)练? D.省shěng)察 殷(yān红攫jué)取 追溯sù)2. 下列词语中,没有错别字的一组是A.??萌蘖????震撼????心无旁骛????攻城掠地???B.??幅员 惦量??指手画脚??甘拜下风 C.??影碟????膨胀????胸无城府????锐不可挡???D.??喋血??文身??披沙拣金????形迹可疑3.下列各句中,加的成语使用正确的一项是A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。 B.中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据,义正词严地驳斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论,重申了中国的严正立场。 C.个别领导干部利用职务之便,玩忽职守,以权谋私,这无异于火中取栗,不但烫手,且玩火者必自焚。 D.在济南老东门美食城你可以品尝到草包包子、孟家扒蹄、黄家烤肉、醉辣龙虾等美食,品类之多,实在是擢发难数。4.下列各句标点符号使用无误的一项是( ) A.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾,翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。” B.环境保护部部长周生贤表示,要进一步加大环境执法力度,严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型),集中开展钢铁、涉砷行业专项检查,巩固饮用水源保护区集中整治成果。 C. 细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 D春季高考也玩穿越!今年的春季高考作文以《回到》为题,对此,走出考场的考生们互相交流心得:回到童年,回到过去,回到激情燃烧的岁月4.C 5.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权,日方应正视当前中日关系的严峻局面,承认钓鱼岛主权争议,回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。 B.有人说乔布斯是艺术的科学家,也有人说他是科学的艺术家,况且,乔布斯留给世界的又何止科学和艺术?称他为改革家,一点都不过分。 C.中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决的危险性增大,引起了研究者的广泛关注。 D.国土资源部日前公布稀土采矿证必威体育精装版名单,全国稀土采矿证数量由此前的113个削减到67个。这一决定完全是出于环境保护和资源合理开发的考量为目的。A(B“况且改为但是 C在引起了研究者的广泛关注前加这些现象二、(9分,每小题3分)悲剧美的音乐诠释 ????悲剧美是美学的主要范畴之一。它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定,而且往往与崇高和壮美相联系,使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼,并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示,引发人们深层次的审美感受。音乐中的悲剧美是整个艺术悲剧美的重要的、极有光彩的组成部分。它把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中、浓缩,以音乐所特有的表情效果使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中,获得音乐美的体验。 ????悲剧美不同于日常生活中的用语“悲剧”,也木同于戏剧体裁中的悲剧,而是作为美的一种存在形态,即具有悲剧因素的客体对象,所以它既与现实生活中的悲剧、戏剧体裁中的悲剧有着内在联系,又具有本质区别。美学悲剧包括了人类历史上、社会生活中所发生的不幸和苦难的事件,包括了一切艺术对这种苦难现象的表现。悲剧性的审美意义“是具有正面素质或英雄性格的人物,在具有必然性的社会矛盾剧烈冲突中,道到不应有的、但又是有必然性的失败、死亡或痛苦,从而引起人的悲痛、同情、奋发的一种审美特性。”悲剧本质上与崇高相通或类似,必须能使人兴奋兴起,提高精神境界,产生审美愉悦。车尔尼雪夫斯基指出:“人们通常都承认悲剧是崇高的最高、最深的一种”。这表明悲剧是一种富于哲理性、崇高的艺术。不过,并非所有的崇高都是悲剧,也不是所有的悲剧都属于崇高,那些表现英雄牺牲的悲剧性,具有震撼力,本身就与崇高相通。但具有正面素质的“小人物”的悲剧则是在社会生活中造到不应有的痛苦而引起人们同情、沉思。这类悲剧性表面上与崇高相去甚远。然而悲剧的效果就在于通过描写人类类似的苦难,来引起人民的恐惧与怜悯,从而净化和陶冶情操。 ?????大多数美学家认为,悲剧除了痛感之外还能给人一种深层次的快感。音乐作品中存在大量以悲为美的现象,亚里士多德有过这样的解释:“怜悯和恐惧是人们最容易滋生的两种情感,必须

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