四川省邻水县坛同中学高二语文《劝学第2课时》教案.docVIP

四川省邻水县坛同中学高二语文《劝学（第2课时）》教案 课题 教学 手段 多媒体 教学 目 标 知识与技能目标 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。掌握绝、强、假、望多义词，积累四个通假字，三个文言虚词。“积累”“坚持”“专一”之理。 重点 1.比喻的含义和内在联系。2.背诵全文，积累文言词语。２.要求学生找出本段论述的事物及特点，在已归纳的段落提纲的基础上扩展增附词语提纲。从论证思路可以看出，本段可分两层：①人只要不断学习，就能得到发展、提高；②人只有博学，才能增长知识，培养品德，锻炼才干，即达到“知明而行无过。”这两层非平行并列的，而是延伸拓展的。 联系文章， 找到相应 信息。 培养语文基本素养：语文答案在文中找。 ４.学生齐读第2段，以词语提纲为线索背诵第2段。 Ⅱ.研习第3段 １.学生齐读第3段。２.要求学生找出本段最能说明作者观点的一句话。明确：君子生非异也，善假于物也。３.要求模仿第2段思维推理模式，四人为一组讨论分析本段的推理过程。教师强调应重点掌握的词语：①跂②致③绝④假2.完成练习二、三题 教 后 反 思 基本能很快在文中找到相应信息。 1