2015年高二政治教学课件：第1课 第1框《体味文化》（新人教版必修3）.pptVIP

2.从四个方面理解文化的特点 (1)从实质看：文化是一种精神现象，区别于经济和政治现象；文化作为一种精神力量，不同于物质力量。 (2)从主体看：人是文化的主体，文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称之为文化。 (3)从个人素养形成看：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来的。其形成有两大途径，一是社会实践：人们在社会实践中创造和发展文化；二是社会生活：人们在社会生活中获得和享用文化。 (4)从载体看：文化作为精神活动离不开物质活动、作为精神产品离不开物质载体，但不能把这些物质载体作为文化本身。 注意两个“≠” (1)文化≠文明。文明一般专指人类活动的积极成果，同时既包括精神文明成果，也包括物质文明成果、政治文明成果，因此文明特别是物质文明的变迁十分迅速，而文化的变迁则相对缓慢。二者有交集，但不能简单等同。 (2)文化素养≠受教育程度。文化素养不仅包括受教育程度，而且包括思想道德修养等诸多方面。受教育程度高不代表一个人整体的文化素养就高。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育以及个人感悟的共同作用。 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　本题主要考查文化的特点问题，考查获取和解读信息的能力。精神文化是对一定时代社会生活的反映，精神文化是否接近生活的本质与其年代久远没有必然联系，①错误；四川珙县的悬棺岩画作为一种精神文化，是对当地殡葬实践的反映，是人们社会实践的产物，同时，也表明精神文化的展示离不开一定的物质载体，②④正确；精神文化的价值不是一成不变的，③错误。故选C项。 [答案]　C C．文化具有意识形态的性质 D．文化就是语言、文字 [答案]　B [解析]　文化从产生来看是人类社会实践的产物，B项正确；A项表述是错误的；C项表述指向了文化的内容，与题意不符；D项说法把文化与语言、文字等同，是错误的。 1．从三方面理解文化的社会作用 (1)可以转化：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。转化为物质力量是强调文化对人的激励、指导作用。 (2)影响深刻：对社会发展产生深刻影响，既表现在个人的成长历程中，更表现在民族和国家的历史中。 文化的力量 (3)依赖实践：文化的作用是在社会实践中实现的，离开社会实践，文化的作用就不能实现。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。 2．文化本质与文化作用的关系 文化从本质上看是人们的精神活动及其产品，这决定了其发挥的是一种精神力量的作用，即对人的激励、引导等作用。这种精神力量可以转化为物质力量，但不能等同于物质力量。 文化对社会的发展能起决定作用吗？ 不能。文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。但这种影响归根结底对社会发展只能起到加速或延缓的作用，社会的发展是由其自身的基本矛盾所决定的。 [解析]　本题考查文化的本质及其社会作用。“雷锋精神激励了几代中国人……被称赞为‘全人类共同的精神财富’”体现了①③；材料没有涉及对实践的影响，排除②；优秀文化才能促进人类的发展，④观点错误。答案是B。 [答案]　B [答案]　D [解析]　理想属于文化的范畴，并不是与生俱来的，故①不选。理想作为一种社会精神力量，对人的成长会产生深刻的影响，激励人们去奋斗，故②③符合题意，④说法错误。 1．文化现象无时不在，无处不在，不同的区域有不同的自然环境，也有不同的文化环境。 2．“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 3．文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物。 4．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验。特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 5．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 随 堂 训 练 一、选择题 1．文化现象无处不在。下列属于文化现象的有( ) ①2014年巴黎国际当代艺术博览会于10月23日至26日在巴黎大皇宫举行 ②十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 ③国庆期间某商场开展商品打折宣传活动 ④2014年10月23日，中华志愿者文化交流座谈会在京举行 A．①③ B．①④ C．②③ D．①② [答案]　B [解析]　“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化活动区别于“经济”和“政治”活动。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。②属于政治现象，③属于经济现象，