(公用)八年级生物下册 第七单元 第三章 生命起源和生物进化讲学稿（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三章 生命起源和生物的进化 第一段：自主学习 知识点1：地球上生命的起源 1、生命起源的过程 多数学者认为，从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上完成的。图解如下： 　　　　　　　　　高温、雷电　　　　　　原始海洋 原始大气中的无机物　　　　　　简单有机物　　　　 原始生命（甲烷、氨、水蒸气）紫外线 2、米勒实验 （1）密闭装置内充入的气体模拟的是　　　　　　　　　　　　　　　，其中没有　　　　　　。 （2）火花放电过程可以为无机物合成有机物提供　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）从冷却的溶液中提取到的有机物是　　　　　　　　　　　　　　　。 3、陨石证据证明，构成生物体的有机物也有可能来自　　　　　　　　　　　　　　　　。 知识点2：生物进化的历程 1、科学的推测需要确凿的证据 而　　　　　　　是研究生物进化最重要的证据。 2、化石：是生物的　　　　　　　　　　　　　　　　　　，由于种种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。在越古老的地层中，形成化石的生物在地球上出现得　　　　　。 3、研究生物进化的方法有很多种，其中最重要的方法之一是　　　　　　　　　　　　　。 4、生物进化的历程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 裸子植物 （1）植物的进化历程大致是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 被子植物 （2）动物的进化历程：无脊椎动物→脊椎动物　　　　　　　　　　　　　 无脊椎动物的进化历程是：单细胞动物→　　　　　　　　→　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　 →　　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　。 脊椎动物的进化历程是：鱼类→　　　 　　　→　　　 　　　→　　　 　　　。 （3）总体趋势：由　　　　到　　　　，由　　　　到　　　　，由　　　　　到　　　　　。 知识点3：生物进化的原因 1、分析生物进化的原因 （1）成为工业城市的曼彻斯特城里，深色桦尺蠖多，是因为其栖息的树干变成了黑褐色，在这种环境中，黑色桦尺蠖的体色是一种保护色。 （2）保护色是由　生存环境　决定的。 2、达尔文的　　　　　　　学说解释了生物进化的原因：①生物都有很强的繁殖能力，后代的性状多种多样； ②生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争；③　　　　生存，　　　　　被淘汰。 第二段：【长课导学】 一、学习目标与要求： 1、能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程；2、能够概述生物进化的主要历程 二、合作交流、教师精讲 合作交流、教师精讲 摘记 【 合作交流 】 生命的起源 阅读书本P51---P52的资料分析，讨论以下问题： ①地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同？ ②你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。 ③根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？ ④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？ 2、生物进化的历程 完成书本P59页的进化树。 3、下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，讨论下列问题。 ? （1）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈存在着 。 （2）图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是 ，短颈的变异是 。 （3）图3说明 个体能生存下来．并繁殖后代， 的个体被淘汰掉。 （4）从长颈鹿的进化过程看．颈长的变异是由于 改变而引起的。 （5）自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。 展示：1、根据讨论题1推测：原始生命是如何形成的？ 2、归纳出生物进化的总趋势 3、利用讨论题中的图片，简单归纳生物进化的原因 【 教师精讲 】 1、生命的起源的过程 原始大气：原始大气来源于火山爆发喷出的气体，成分为甲烷、氨、水蒸气、氢气、二氧化碳、硫化氢等。 原始海洋：原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地球表面，形成了原始海洋。 原始生命的形成：原始大气中各种物质在高温、紫外线、闪电等作用下形成有机小分子，这些有机小分随雨水汇入热汤似的原始海洋。在原始海洋中，有机小分子经过长期演变，最终形成最简单的原始生命。 生物进化的原因：遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力。 模块四：当堂练习 1．原始大气层里不含（??? ） A．氧气???? B．氢气???? C．甲烷???? D．硫化氢 2．原始的生命起源于（??? ） A．原始的大气层?? B．原始的河流