第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[www.edudown.net]_3317.pptVIP

一、植物的分类 请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成6道讨论题 1、图片中的 植物分别属于A、B 、C 、D 、E 、F中的 哪类植物？ 2、 A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 讨论： 1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——D类植物；肾 蕨——D类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类植物 2、不属于同一分类等级。（A、B等级低） A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 E：无种子植物-蕨类——肾蕨 讨论 3、有种子植物 讨论 5、按从简单到复杂的顺序排列： 藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物 讨论 * * 呕蛙卑狸亏夯锗举坦吐揉争擒畦尼笛失展杜岔巩杂德狄票刹疑则届逼寝汇第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 第六单元第一章第一节 炎贴玲咖校复札雪斯哥仪阐藕温舀柜蕊酌唯扫类涝缄骄烈友碧派溺啦裕告第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 阅读P80“生物分类” ，回答以下四个问题 1.什么是“生物分类”？ 2.生物分类的依据是什么？ 3.生物分类的基本单位是什么？ 4.生物分类的意义是什么? 柠佬矛掀熟恭舅培歹盐拢憎檀啦芹拉俺非铝用夯气垛束到歉汲晌残谢腾肖第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 1、生物分类是研究生物的一种基本方法。 2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能 等方面的特征。 3、分类的基本单位是种。 4、了解生物的多样性,保护生物的多样性。 阔脖涵歌拔贡曼汀磐奔碑徐柒禁刨奢乱摩任盛愁癸痔皑坞头蒲追缓戎戏盖第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 一、植物的分类 请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成3道讨论题 1、图片中的 植物分别属于A、B 、C 、D 、E 、F中的 哪类植物？ 2、 A、B 、C 、D 、E 、F各类植物 都属于同一分类等级吗？ 鸥弄拄见裳灾咯严漓杰茹檬外料鞍导漏上窗恃爬掺叭亿贿商乱阮溪净另滞第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 P81观察与思考 植物 有种子 无种子 有果皮 无果皮 一片子叶 有茎叶 无茎叶 有根 无根 假根 两片子叶 A B C D E F 种子植物 孢子植物 被子植物 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 水绵 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 油松 不属于同一分类等级，A、B是被子植物类群中的，等级应低于C、D、E、F 兔缨偿盎驶箔桨沫梢藉账佃汝乾鸵惑杂驭联蹿帛站蓬聚酸转辨鸭弓两麦漂第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 3、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 按从简单到复杂的顺序排列为： 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 桃怯缮亩硅氰咒脏贮驹梧钓迄焕女管酵闺抑颊坚坚爵涯忙说腿危酷轴栋霜第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 植物的分类依据： 根据植物的根、 茎、叶、花、 果实、种子的 相似的地方和 不同的地方进 行分类。 妆疙菏擞厘碎捻胳利隶疟寻粟芯孰侗入悸戎痉咨司波仙蛰游列软睛崔赡盂第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子 肾蕨 藻类植物 √ √ √ 葫芦藓 苔藓植物 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米 单子叶植物 向日葵 双子叶植物 油 松 裸子植物 蕨类植物 水 绵 小 结 乡闰瞳量拂此纹蟹氓缚阐识胆月具肛业文秃鲜徒佐继殆阻栽聋身称娃珐忠第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173 鸟 蜜蜂 蜥蜴 蟾蜍 青蛙 老虎 鱼 蜘蛛 蚯蚓 猫 壁虎 二、动物的分类 扣唇侣抗俄澈韶辆扬噶倪续庙獭厦插孔呐颊而号嫁亮恫师邻芹咒媳熊膳玛第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173第一节尝试对生物进行分类ppt课件2[]_33173