第13讲燃烧和灭.docVIP

第13讲　燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发 一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2015，天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( ) A．可燃物只有在空气中才能燃烧 B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸 D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 2．(2014，苏州)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是( ) A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D．现象②说明红磷不是可燃物 3．(2015，永州)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( ) A．增加易燃物，可以使燃烧更旺 B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺 C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 D．清除可燃物，达到灭火的目的 4．(2015，攀枝花)下列有关能源的叙述正确的是( ) A．石油是一种可再生资源 B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用 C．人类需要的能量都是由化学反应产生的 D．目前没有大量氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难 5．(2015，郴州)下列灭火方法不合理的是( ) A．不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖 B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带 C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 D．油锅着火，泼水浇灭 6．(2015，山东)下列关于燃烧现象的解释不正确的是( ) A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B．图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的空气助燃 C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下 D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积 7．(2015，潍坊)下列说法错误的是( ) A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂着口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D．釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理 8．(2015，长沙)今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故。下列自救措施中，你认为不合理的是( ) A．室内起火，不要急于打开所有门窗 B．赶快乘坐电梯逃生 C．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭 D．拨打火警电话并到窗口呼救 9．(2015，威海)当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( ) A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等 B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升 C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题 D．“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害 二、填空题 10．(2015，邵阳)随着能源的需求增大，能源与环境已成为人们日益关注的问题。 (1)目前使用的三大化石燃料是__ __、石油和天然气。汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是__ __加工的产品。 (2)新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式__ __。 (3)写出另外一种正在开发和利用的新能源__ 。 11．(2015，巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答： (1)仪器a的名称是__ __。 (2)罩上仪器a的作用是__ __。 (3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是__ __。 12．(2015，南宁)化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答： (1)从燃烧的条件分析可知，过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃