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新概念二级语法点下
9.?????? 复合句的构成：u?????? 用现在分词构成复合句：
现在分词的动作的主语需与主句的主语一致。
u?????? 用过去分词构成复合句，用语较正式的文体，代替被动语态，
Wounded in the war, his are can not move freely.
Born in a happy family, he has never tasted the bitterness of life.
u?????? 不定式构成复合句，不定式表示目的：
?To buy a new car, the young man saved up for years.
I went into the garden to pick some flowers.
u?????? 通过从句构成复合句：名词性从句（主语从句，宾语从句，表语从句，同谓语从句）， 关系从句（定语从句）， 状语从句（时间，地点，原因，条件，方式，目的，结果，比较，让步）
10.?? 复合句：?????? lose/loose/miss
?????? expect/wait for 1.?????? 一般过去时复习：?????? raise/rise, lay/lie, beat/win
2.?????? 现在完成进行时形容词变副词：
1．??? 直接在形容词后加-ly,
careful-carefully, slow-slowly,
2．? 以辅音字母加y结尾的形容词，把y变I, 加-ly,
happy-happily, lucky-luckily
3．? 有些词形容词和副词的形式相同，不需要做任何变化
fast, hard, late
4．? 有些词加上-ly后意思与原词相差很远：
near-nearly, high-highly, late-lately,
3.?????? 时态对比：一般过去时，现在完成时，现在完成进行时?????? throw to,/throw at/throw away
?????? quite/quiet
?????? cause/reason
?????? drop/fall
4.?????? Some, any的用法n???????? some, any 修饰可数名词或不可数名词，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句，注意，当期待对方的答案为肯定回答时用some
n???????? many修饰可数名词，much修饰不可数名词，在口语中表示很多一般不用many, much, 而用a lot of, 在否定句中表示很多用many, much.
I have a lot of money. I don’t have much money.n???????? 当一个名词在词组中表示主要目的时不要定冠词：
in bed, at church, at class, college, hospital, market, prison, school, sea, university,
go to school/church/work/
go to the cinema/theatre
n???????? most表示大多数或非常：
Most students came to class today. We are most excited.
The most是many/much的比较级，或者构成形容词副词的比较级，只能表示最多或用在形容词或副词前面，
?????? This is the most interesting book I have ever seen.? I have the most books in my class.
5.?????? Would/used to dowould do 表示过去习惯的动作，也可以用来表示过去经常性的行为，与used to do有时可以替换。不能替换的情况：
n???????? used to do表示与现在强烈对照时，不可以用would
I used to get up early every day, but I get up very late now.
n???????? used to do描写过去状态，would只表示过去特有的习惯和行为。
I used to be a teacher. I used to have a company.
I would walk along the river everyday after dinner.
n???????? 一个故事的开头不能用would表示过去习惯的动作，只能用used to do或者一般过去时：
When I was a little girl, I always went to the cinema(I
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