社会组织参与社区教育的实验项目调查报告.PDF

社会组织参与社区教育的实验项目调查报告 临床医学（七）044155 周 奇 指导教师 李觉 张欣文 乔永霞 社区是构成社会的基本元素，而社区教育的发展在我国迈向学习化社会的过程 中起着关键的作用。近几年来，在建设学习型社会的大背景下，我市的学习型社区 建设在诸多方面取得了很大的进展，其成绩的取得离不开社会组织的参与。为了了 解各社会组织在大宁社区进行社区教育的活动中扮演的角色以及参与的程度，我们 采取问卷的形式采访了 14 个社会组织，现将结果汇报如下： 一、各社会组织基本情况及参与社区教育情况一览表（表 1）： 表 1 各社会组织基本情况及参与社区教育情况 组织名称 成立时间 组织性质 组织功能 参与社区教育情况 以政府购买服务形式组织家 民间组织服 为社区民间组织提供服务、 2005.12 民办非企业 庭理财沙龙，我的旅游经，共 务中心 管理、预警、协调 举行2次 不定期以培训、座谈、调研会、 现场交流的形式组织建设学 楼组协会 2006.7 社会团体 楼组建设 习型楼组、心理咨询型楼组， 共举行5-6次 以外出取经的形式组织业主 大宁社区创 为创业者提供平台，互相沟 2006.4 社会团体 外出学习、取经，为其提供学 业协会 通，交流 习、交流的机会，一年1次 大宁社区红 以现场培训方式组织大宁街 2005.9 社会团体 人道博爱奉献 十字会 道现场急救培训，已举行1次 提供诚信服务，接受社会监 以组织培训班，邀请专家指导 大宁社区创 2006.5 民办非企业 督，信守职业道德，遵守公 的形式进行创业指导，一年2 业促进中心 平竞争 次 以组织上大学生对困难家庭 大宁社区服 承接社区服务工作及公益 2004.9 社会团体 子女开展学习辅导进行一对 务工作站