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数学教学幻灯片 尊敬的老师 亲爱的同学：你们好！ 今天由我为高一、五班主讲 指数 函数（理论教学第一课 时、总时 间40分钟） 数学公开课幻灯片 指数函数教学幻灯片 指数函数教学幻灯片 故事之一：棋盘之战 胜者不要金银而要谷粒，第一格一粒，以后顺次为前格谷粒的二倍，361个棋格放满共有多少谷粒？ 摘要幻灯片 故事之二：半中折半 每次走余下中程的一半，请问最后能达到终点吗？ 摘要幻灯片 对Y＝2n-1 、Y＝（1 2）n大小认识 以及相关的性质就是本课要学习和研讨的主要内容 指数函数（第一课） 摘要幻灯片 本课的要求即（教学目标） 认知目标：指数函数概念、 图象与性质。 能力素养目标：数形结合思想、 变形化归思想。 摘要幻灯片 讨论a的活动范围 要使教材中Y＝a x 的X∈R，请思考 a0 恒成立能吗? (1) a=0 恒成立能吗? 如不能,则请举一反例说明. a0 恒成立能吗? 如能,那还怎样需进一步分类讨论呢? a=1 即Y=1 常值函数. (2) a1 a1 本课研讨的对象. 数学公开课幻灯片幻灯片 函数Y＝2X与 Y＝（1 2）X 的图象 虽然是特殊的两个函数，但它们却很有代表性，前者代表a1后者代表0a1的图形特征。 性质研讨幻灯片 睹物思人、看图识意，请同学们按图索骥找出指数函数的相关性质。 （定义域、值域、单调性、奇偶性、等）  1 Y＝a x-1 的定义域为R对吗?请修订. 2Y＝a x X∈[1、2]值域为R＋ 对吗？请修订。 3比较2x 与(1 2)x 大小. 4配对题(给图找式或在同一坐标内作出它们图象) A：Y＝2x B：Y＝（1 2）x C：Y＝3 x D： Y＝（1 3）x 摘要幻灯片 非书面作业 1＞ 理解记忆指数函数的图象与性质。 2＞复习嚼咬本课所讲例题。 3＞ 预习后部内容。 中国人 谢谢老师 和同学们！ * *