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宣传部长谈学习型党组织建设 去年以来，我县以党的十八大精神为指导，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话和省委十三届七次全会精神，认真贯彻落实中央、省委、市委关于大力推进学习型党组织建设的战略部署，紧紧围绕“奋力做大经济总量、实现XX加速崛起”的发展思路，以各级党委中心组学习为龙头，扎实推进学习型党组织建设，在全县营造了重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。现将有关工作情况汇报如下：　　 一、 主要做法　　 我县高度重视中心组学习，始终坚持把中心组学习作为领导干部学习新知识、掌握新理论，提高科学决策水平和执政能力的重要举措来抓，真正做到在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。　　 一是在领导班子引领上实行高位推动。我县把大力推进学习型党组织建设作为一项长期的战略任务，精心组织、周密部署，及时制定下发《关于进一步加强学习型党组织建设的实施意见》和《县委中心组2013年度学习计划安排》等制度；县委主要领导亲自组织中心组学习、理论研讨和课题调研等各项活动，撰写的《努力建设马克思主义学习型党组织》、《论“中国梦”的基本内涵》等理论文章在中央级杂志刊发。不断改进中心组学习，重视发挥各级党委（党组）中心组成员龙头带动作用，做到每月参加一次新知识讲座，每季度参加一次中心组集体学习会，每年至少精读一部理论著作，每年至少撰写一篇调研报告。去年，省委十三届七次全体扩大会议召开后，我们在全市率先特邀XXX作了精神辅导。　　 二是在坚持以学致用中培养良好学风。在推动学习型党组织建设过程中，坚持学以致用，以推动XX加速崛起为重要着眼点开展学习、调研和思考。围绕县委县政府确定的“建设XXXX，打造XXX”的发展战略，把新型工业、现代农业、商贸物流等产业发展作为具体的学习研讨内容，把学习与推动XX跨越发展紧密结合起来；确定打造区域商贸中心在统筹“四化”建设中的地位和作用、文化在经济社会发展中的作用等四十多个调研课题，并不断把调研成果转化为谋划跨越发展思路，解决跨越发展问题的本领和推动跨越发展的举措，有力推动了全县经济社会又好又快发展。　　 三是在建立制度保障上力求长效有力。首先，健全学习的组织管理制度，形成集体学习、个人自学、调查研究、主题教育、学习考核和成果转化等学习机制，把学习纳入干部年度考核体系，作为考察、任职和晋升的重要依据，形成科学合理的学习绩效评价激励制度；其次，完善学习的领导协调体制。形成党委统一领导、领导机关具体组织、宣传部门牵头协调、各级党组织积极参与的领导体制。加强组织协调，增进沟通联系，定期通报学习进展，及时掌握学习情况，保证各项工作有序运转；最后，创造学习的优良环境氛围。建立了县社科理论专家库，县、乡二级50余人的理论讲师团和百人基层理论宣讲员队，开辟《XX通讯》、《XX宣传》理论版、中国XX网《理论在线》等平台，营造了良好的学习条件和环境。　　 二、发展目标及举措　　 下一步，我们将紧紧围绕“建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党”这一目标，努力在思想观念、学习成效及长效机制等三个方面实现突破，不断开创学习型党组织建设的新局面。　　 一是创新学习理念，实现思想观念上的突破。开展解放思想“大讨论、大学习、大实践”活动，牢固树立三种理念：即“统筹”理念，对全县学习规划做到既统揽全局，又结合各部门单位实际，整合推进，突出重点；“辩证”理念，主动改变工作学习矛盾的分割思维模式，树立辩证统一的思想意识，做到工作学习一盘棋；“效益”理念：找准学习成本和学习效果的平衡点，对资源进行有效配置和激活，实现成本最小化、效果最大化。　　 二是突出学习重点，实现学习成效上的突破。当前及今后一段时间，我们将把马克思主义特别是中国特色社会主义理论作为必修课，把系统深入学习习近平总书记系列讲话作为长期重要政治任务，把学习贯彻党的十八届三中全会、省委十三届七次全会精神作为当前头等大事，认认真真学，结合实际学，并把学习成果转化为领导干部的执政能力和科学化决策水平，转化为加速XX崛起的实践动力。　　 三是完善学习措施，实现长效机制上的突破。继续发挥各级党组织三会一课作用，建立完善党委(党组)中心组学习制度，深入推进和完善县、乡两级中心组学习“五个一”（每次学习围绕一个主题、确定一个人主讲、开展一次研讨、形成一批成果、解决一个实际问题）的学习模式，在全县形成以县委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各部门对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。