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媒体素养的另一个核心媒体近用MediaAccess
媒體素養的另一個核心： 媒體近用（Media Access） 觀念釐清： 媒體使用vs.媒體近用 使用 重視硬體的易得性 重視硬體的操作能力 容易忽略內容需轉化至公共性議題 不注意到媒體之間的相互整合 近用 重視展演內容的前製規劃 重視對於生活週遭現象而引發的問題意識 重視對問題分享討論過程中凝聚的實踐動力 媒體近用的原則 體知媒體如何再現公眾議題 例：媒體如何再現社區興建核電廠 例：媒體如何再現外籍新娘污名化 允許個人發聲 前提：公眾由個人組成，討論主題應具公共性 範圍：個人生活週遭，參與公共事務、公共空 間、公共議題等所經驗的現象 例：社區環境問題，小廣告亂貼等等 媒體近用重要概念釐清： 1.從改善、產製優質媒體環境出發 2.與媒體公共議題有關 3.公民論述的媒體公共平台運用 4.著重公民與媒體互動的過程 3.媒體近用實踐的可能性（50分鐘） 廣義「媒體近用」的想像： 整合式媒體實踐 1.從公共議題出發，產製優質媒體環境的可能 2.融合「媒體使用」的概念 3.方式：以社區為單位，激發社區參與 4.途徑：公民論述借由媒體公共平台運用加以實踐 （1）運用自己創造的媒體；像是blog、傳單…等（2）既有媒介的運用；像是引起報導…等 廣義「媒體近用」的想像 案例分享 1.國外（日本）案例分享 2.台灣案例分享：「穀子、穀子」 3.台灣實際發生的故事與啟示：參與式社區傳播－「員林社區報」的案例分享 本次課程啟示、發想與建議： 1.重新思維貴計畫與媒體的關係 2.從社區出發的計畫 3.不盡然要以媒體近用為計畫焦點， 但一定要有社區傳播的概念 * *
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