压强出课MicrosoftPowerPoint幻灯片总汇.pptVIP

1、把桌子（水瓶）正着水平放置在海绵（沙子）上，观察海绵（沙子）凹陷程度 2、把桌子（水瓶）正着放置，在桌子上放小砝码水平海绵（沙子）上，观察海绵（沙子）凹陷程度 3、把桌子（水瓶）倒着着放置，在桌子上放小砝码水平海绵（沙子）上，观察海绵（沙子）凹陷程度 这些用品或设备为什么要做成这样？ 5、压强是表示 的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是 。 6、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。 D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。 压力作用效果 D 每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿 * * * * * * * 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？ 1、通过探究，知道影响压力作用效果的因素有哪些，体会控制变量法在实验中的应用。 2、知道压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。 3、知道增大和减小压强的方法，了解生活中利用压强的实例，从而培养从生活中学习物理的意识。 （GA=5N GB=10N F =15N） A B B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 B对天花板的压力 5N 15N 10N 15N F F F 5N 小游戏 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一直铅笔 走 进 生 活 发 现 物 理 小游戏 如图，与手掌接 触的那部分气球的形 变较 ——，而手指顶 着的那部分变——； 用力越大，形越—— 。 小 明显 明显 走 进 生 活 发 现 物 理 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 走 进 生 活 发 现 物 理 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌(水瓶)、海绵 （沙子）、砝码（课本） 有关。 一、实验探究 实验步骤 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 例题1 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 1、一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为 5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa 2：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa 增大压强 的方法： 在压力一定时，减小受力面积 在受力面积一定时，增大压力 注射针尖 破窗锤 这些用品或设备为什么要做成这样？ 减小压强 在压力一定时，增大受力面积 在受力面积一定时，减小压力 宽大