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八一小学 蒋小青 今天老师带着大家去旅游，先请 同学们猜一猜这是哪儿？ 澜 瑕 攀 峦 泰 骆 驼 罗 障 兀 绵 lán xiá pān luán tài luò tuó luó zhàng wù mián 认读生字 水 山 返 回 读句体会 山水相映 漓江的水真 啊，静得让你感觉不到它在流动。 静 漓江的水真 啊，清得可以看见江底的沙石。 清 漓江的水真 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 绿 感觉不到它在流动。 可以看见江底的沙石。 仿佛是一块无瑕的翡翠。 静： 清： 绿： 水 仿照第二自然段的学习方法，我们再来和作者一起去观赏桂林的山。 提示： 1、自读第三自然段，画出描写山的特点的词语和句子。 2、有感情地朗读。 3、体会写法，欣赏图画，仿照写法再写一写。 桂林的山真 啊，一座座拔地而起,各不相连,像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 奇 看着图片，你能用书上哪些词句来形容这些山？ 桂林的山真 啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 秀 桂林的山真 啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 险 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 奇： 秀： 险： 山 桂林的山真多呀， 桂林的山真高呀， 一座座，一层层，放眼望去， 看不见边，望不见头。 像庞大的石狮……直插云霄，高耸入云。 像巨大的画笔，像钻天的大树。 联系桂林山水的特点,你能说说这一自然段 的意思吗? 山水相映 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花,江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是 “舟行碧波上，人在画中游”。 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 奇： 秀： 险： 不觉流动 可见沙石 无暇翡翠 静： 清： 绿： 水 山水相映 山 在写法上你学到了什么？ 对比写法和排比的修辞手法，还有先赞叹再具体描述的描写方法。 总结写法 小组合作：请各小组结合课文内容和刚才的欣赏，加上自己的理解和感想，向大家介绍一下桂林山水。 课后作业 选一处风景，想想它有什么特点，然后用本课学到的写作方法写一段话，可选用本课的句式和词语。