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全国高中通用技术教学研修班总结 2011.12.17-18 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回 顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 两天，短暂而仓促；两天，紧张而充实。我不知道，大家都获得了什么，感受到了什么？这两天的经历，在大家看来是怎样的一种经历？两天培训的内容，并不会自动给我们提供比较深刻的东西，它需要我们回去后认真地回顾、梳理和思考，才有可能变成一次有意义的学习经历。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 开幕式致辞： 刘坚秘书长 王建中主任 史塔克韦德博士 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题报告： 顾建军教授 史塔克维德博士 王素研究员 吴颍惠所长 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题培训： 马诗文教授 赵薇主任 贺明菊教研员 吴强老师 姜腾老师 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 史塔克维德博士： 技术工程教育的力量与前景 史塔克维德教授强调了技术工程教育的意义，解读了美国创立的有关技术学习和技术教育的基础理论和标准，介绍了已经开发的一些专业课程内容。报告中渗透了对美国教育的介绍与思考，提出了技术教育与其他各学科之间的关系，以及对社会发展的推动作用，阐述了如何在技术教育领域实施并创新教学，同时展望了今后美国技术和工程教育的发展前景。 正如教授所言，技术工程应该贯穿于整个人生，它的目的是让人们的生活更加美好。而技术工程教育，既是使我们成为世界强国的必要因素，也是使我们的教育能够培养出优秀技术人才的必要因素。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 王素研究员： 美国技术教育课程与实施 王素研究员主要介绍了美国技术教育的三个方面： 课程建设：主要由学校，尤其是学校的技术教育教师来完 成——对教师专业素质的高要求、教师宽松的专 业自主权利以及由此带来的巨大创造性。 课堂教学：以项目教学为主——强调学生主体性发挥与实践 能力的培养。 环境资源：真实可用的操作环境——强调支持、方便和实用。 美国学校工程技术教育的实施，是基于真实任务和真实情景的，强调让学生养成技术思考的习惯、程序以及动手解决问题的行动能力，这就是真实和深刻的技术工程素养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp