北师大版三学年语文下册第6单元.docVIP

第六单元 奇妙的石头 《天外来客——陨石》 第一课时 学习目标： 学习过程 一、目标导学 （一）、激情导入 同学们，你们看这是什么？（出示一块普通的石头）对，这是我们非常熟悉的石头，你可别觉得它太平常，不起眼，大自然有许多奇妙的石头 今天我们学习的石头和普通的石头不一样，它是“陨石”。 板书：陨石，陨石是哪里来的呢？ 补充题目：天外来客，学生齐读题目。 （二）展示目标（目标同上） 二、自主学习 （一）、自学提纲 1、初读课文，画出文中的生字，注意读准下列字音。 轨道 宇宙 航行 接触 耀眼 怀抱 熄灭 沉睡 唤醒 坚硬 物质 沉默 旅程 行踪 2、再读课文，思考：诗歌告诉了我们关于陨石的那些知识? 3、精读诗歌1-2小节，说说陨石可说成什么和什么？ （二）围绕自学提纲自己学习 三、探究训练 (读、思、议、练) 通过同学们的自主学习，相信大家都有了不少的收获，接下来，我们一起来展示一下我们的学习收获吧！ (一)读通读准，交流展示 1、出示词语，指名认读。（相机提示，指导学生注意生字的字形结构和书写要点） 2、教师强调: (1)读音：“曾”是平舌音。 （2）书写：“确”与“硬”字。 3、指名分节朗读。(指名朗读，适时评价，引导学生真正读通全诗。 （二）熟读理解，交流展示 同学们对陨石已经有了一些了解。那么，谁来说说诗歌告诉了我们关于陨石的哪些知识? 1、你是从那些话中读懂的?找出文中的句子。 2、学生如果有收集到相关资料的，可对相关的知识要点进行补充说明。 （三）品读感悟，交流展示 1.再读课文，注意诗歌朗读时应注意的语气。 2.小组赛读课文。 3.精读诗歌，读中巩固对陨石的认识。（以读为主、自主探究） 四、小结谈话 通过这节课的学习，我们了解有关陨石的知识，希望同学们课后继续收集资料，深入地了解陨石。 五、堂清检测 1、看拼音，写词语。 yǔ zhòu xī miè yǔn shí shuì jiào ( ) ( ) ( ) ( ) 2、从文中找出下列词语的反义词。 柔软—（ ） 贫瘠—（ ） 热闹—（ ） 堂清反馈： 板书设计： 天外来客——陨石 天上： 星星 轨道 地上： 熄灭 石头 第二课时 学习目标 学习过程 一、复习导入 1、学生自由读诗歌。 2、教师点拨后，指导抓住韵母（ing eng ong） 大家一起读诗歌。 3、今天继续学习《天外来客——陨石》 二、自主学习 （一）、出示自学提纲 1、细读3—5节理解陨石从宇宙坠落地球的奇妙过程，妙在哪里？ 2、学习6—9节近处观察陨石。看看陨石里含有什么？ 3、学习10节体会称呼陨石为宇宙派来的“信使”的意思。 (二)、根据自学提纲自己学习 三、探究训练 （一）、自学提纲1 1、远处的陨石是什么样?你从哪里知道？为什么来到地球？到地球后又是什么？ 2、指名读，齐读第三节你体会到什么？ 3、齐读第四节你们读懂了什么？它有什么变化？ 4、指名读第五节你知道了什么？ (二)自学提纲2 小组开火车读6—9自然段体会它其中的道理。为什么说它是沉睡的物体？这句话用的是什么的修辞手法?它是有什么组成的？板书：物质组成； 你们知道它里面有什么物质？它有什么性质？ (三)、自学提纲3 齐读10节，这节说了什么？ 为什么说它是信使？ 四、拓展延伸 1、 除了书中提到的你还知道陨石的那些知识？ 2、老师讲有关陨石的故事，请大家边听边想自己也来遍一遍，好吗？ 3、出示图片，小组讨论推荐代表上台讲。 4、小组评价 。 5、课堂小结: 同学们，宇宙太大了，有许多秘密等着我们去探索发现。希望大家好好学习，热爱科学、敢于探索、将来为人类做出贡献。 五、以一带多： 六、堂清测试： 1、按课文内容填空： （1）、它的确是一块（ ），也的确是一颗（ ）。 （2）、它含有丰富的( ),所以才这般（ ）。 2、把自己编的有关陨石的故事写