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五年级语文期末练习 一、给加点字注音 怦然心动( ) 着魔了（ ） 屏住呼吸（ ） 皇冠（ ） 一刹那（ ） 炙热（ ） 擎天柱（ ） 迸出（ ） 徘徊（ ） 缉（ ）拿 澎湃（ ） 虐待（ ） 祈（ ）求 脸颊（ ） 照例（ ） 揪（ ）住 鲫鱼（ ） 不肖之臣（ ） 解剖( ) 暂时（ ） 仆人（ ） 褴褛（ ） 慰藉（ ） 提防（ ） 二、1、把词语补充完整 同仇敌（ ） 残（ ）碎（ ） 惊（ ）失（ ） 风尘（ ）（ ） 热闹非（ ） （ ）食终日 稍纵即（ ） 坚（ ）不拔 众志( )( ) （ ）钉（ ）铁 舍（ ）取（ ） （ ）喜若狂 （ ）然自得 不可思（ ） （ ）不犹豫 提心（ ）胆 （ ）外之音 痴心（ ）想 翻来（ ）去 ( )不可言 ( )天盖地 半信半( ) 束手无（ ） （ ）失良机 急中生( ) 2、填空，并解释所填字的意思 不( )设想 弱不( )风 ( )危不惧 价格不( ) （ ）自得 晋察（ ）根据地 ( )正言顺 流( )百世 应接不( ) ( )有所思 此起( )伏 小心( )( ) ( )己及人 ( )身处地 为所欲( ) 一劳永（ ） 不屑一（ ） 家（ ）户晓 百折不（ ） 三、加上标点符号 1、 船长问道 还能坚持多少分钟 二十分钟 大副回答 够了 船长说 让每个人都到小艇上去 这就是 韦编三绝 成语的由来 即使读到了这样的地步 孔子还是不满意 说 如果我能多活几年 就可以多理解些 周易 的文字和内容了 3、音乐会结束以后 这位十八岁的姑娘走到海边 望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽 于是 她面对大海高声说 生活啊 我爱你 四、填歇后语 麻雀虽小—— 赶鸭子上架—— 猪鼻子插葱—— 猪八戒照镜子—— 老鼠钻烟筒—— 八仙过海—— （一）修改病句 《海上日出》的作者是巴金写的。 经过这次中队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。 这份试卷我基本上全都做完了。 育红小学开展了“城乡儿童手拉手”。 陈爷爷经常回忆过去奋斗的往事。 同学们漂亮的穿着衣服，参加“六一”联欢会。 班长做事武断，从不拖泥带水。 秋天的北京是一个迷人的季节。 大家的眼睛都集中到主席台上。 经过这次中队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。 （二）综合改错，找出错误，并用修改符号在原文上修改 1、边读边思考，就能够较深入地理解课文，如果漫不精心地读一遍，不去细细地思考、 体会，也许能知道课文的大盖情节，但在思想上就不会受到更多的起发和教育，也就达 不到阅读的目的。因为，我们在读课文的时候，一定要养成边思考边读的良好习惯。（共六处错误） 2、（共六处错误） 张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号，星期三上午，四川日报 的记者来采访。学校会议室里座着许多师生和班主任，大家争先恐后地积极发言，介绍张老 师的动人事迹，记者听了很受感动，决定把这篇采访搞子放在头版头条登出。 3、（标点符号四处，错别字四个，病句两个） 《六