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历史是什么?
学历史有什么用?
怎样学好历史?
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殷墟甲骨文中的“史”字,其字形仿佛人的手在握笔记事。这个“史”,就是商朝专门掌管记事的官员,即所谓史官。以后的内史和外史、左史和右史,都是掌管记事的史官。
《说文解字》:“史,记事者也。” “从又持中,中正也”。“历,速也,传也”
“历史”的两层含义:
1、过去发生的事
2、曾经记录的事
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也可以这样拆分:可以分成为his 和story两个英文单词,它们意思就是“他的故事”。
“我的故事”一般不用“历史”表述,而称“自述”、“回忆录”或“履历”。
古英语里的历史就用story一词,它的意思可表述为轶事、史话等等。而story的第二层意思才是我们通常说的故事。第三层意思则是报刊上的报道、记事等等。最后一个意思就变成谎言、假话了。
所以history可能是真实历史,也可以是真实故事、真实报道,也不能避免是真实的谎言。
HISTORY
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历史不仅是指过去的事实本身,更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。
对于历史的专门性研究,就是历史学,简称史学。它不仅包括历史本身,还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律,以及总结研究历史的方法和理论。
-----葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)
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历史学?
“一门特殊的学问──研究和认识历史的学问”
?从宏观方面划分,历史学有自然史和人类史。
从世界范围来看,历史学有地区史、国别史、国际关系史
?时间系列:通史、断代史、阶段史等;
空间(地域)系列:世界史、国别史、地区史等;
内容系列:综合史(总史)、专门史、资料汇编、年表、历史地图等;
人物系列:个人、血缘群体、专门群体等;
另类历史:文学、艺术、宗教、神话、音乐、戏剧、影视、民间故事等。
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历史学(人们对历史的研究和认识)
历史学的基本要素:
史料:
史料解释
历史叙述
历史评价
对史料的解读,不加入个人观点
对历史的描述、记录
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文献/实物/口述
实物本身是最好的历史证据,足以弥补文献的空白;
作为实物史料的遗迹遗物未必能反映历史的全貌和原貌;
作为实物史料的遗迹遗物是凝固的过去,而不是活着的过去——只有物,没有人;
作为实物史料的遗址遗物,遗址是固定的,但遗物是可以移动的;
口述史的重要性与危险性并存;
口述者的记忆、知识程度、个人情感等都会影响到史料的真实性。
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▲ 基本懂得神话、寓言、小说、诗歌、楹联、绘画、戏剧等文学艺术作品和民族民俗学研究成果中的史料价值,汲取其蕴含的历史信息。
▲ 基本懂得“原始资料”与“非原始资料”、“
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