设计思维表达及训练1.pptVIP

设计思维表达 江西理工大学工业设计 设计思维表达的重要性 设计师要进行有效的信息交流，首先要注意以下几点：了解交流的具体因素，包括信息的传达者、接受者或听众、交流媒介和有关背景情况，并了解它们对交流效果所起的作用；充分利用图像语言，从中选出最有效的设计草图，以满足不同交流任务的需要；不能轻易忽视交流过程中的困难，应及时检查交流的效果，并不断改进自己的交流技巧。 第二节 思维的相关概念 思维的材料---反映事物属性的各种表象 * 时间如烟……思维似火…… 主讲人：黄金发 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作为一门新课程，主要有以下特色： 理论特色：利用思维学成果和艺术设计系统地作结合。 强化艺术设计的逻辑属性。 注重创新思维训练，强化原创力培养。 教学特色：强化教、学互动，采用“思想风暴法”调动学生的参与性。 利用网络开放式资源，引导学生采用协作式和探索式学习。 灵活选题、参与评判，结合社会时尚、热点及学生兴趣，自主选题，利用作业答辩、学生投票打分等方式提高学生的主动性。 实践特色：设计思维创新力的培养是对艺术设计学科强力的支持。 因此我们旨在通过《设计思维表达与训练》课程的教学过程，从教学内容和教学方法上对思维学在设计领域进行较为系统的探讨和应用，目的在于培养学生的设计思维能力和创新能力。 第一章 思维概论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 视觉笔记：用图形记录以视觉信息为主的,用文字无法描述清楚的信息 思维的图形表达：将思考以手绘的形式表现 辅助思考。在考虑问题时，应用一种以上的感觉，能力都会增强图形辅助思考有以下几个特点： 一页纸上可以表达许多不同的设想，作者的注意力能够轻易的从一个主题跳跃到另一个主题； 图形观察和表达的方式，在方法和尺度上都是多种多样的。在同一页纸上，往往既有透视图，又有平面、剖面和细部图； 眼的观察 脑的思考 手的作画 速写形象 图形思考是探索型的、开敞的。表达构思的草图大都是片断的，显得轻松而随意，为设想和思路保留了尽可能多的可能性。旁观者通过分析草图，也能感觉到被邀请参与设想，而不是被动的接受信息。 促进交流，提高交流质量。 提高设计师的自我交流——设计师与设计草图之间 设计师与协作者之间的交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 接受者 （听众） 传达者 （设计师） 交流 功能需求 成本 目标群体 现有产品 …… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 人类的思维基本形式 思维是人类高级智慧产生的根源。思维由思维材料、思维的加工方法和思维的结果构成。从思维的形式来讲，人类的思维基本形式主要包括形象思维、直觉思维和逻辑思维。按思维过程的目标指向来划分，思维又可以分成为聚合性思维和发散性思维。 图中的建筑物利用构成的手法将生活当中鸟类展翅飞翔的动态感受 通过提纯概括的手法，提取其形态的“力象”，用概括的设计语言线、面组合构成了建筑物展翅腾飞的艺术形象，给人以视觉的联想。 一、形象思维 形象思维是人类通过感知形象，即以视觉、听觉、触觉对外界进行认知，进而对色彩、线条、形状、声音、结构、质感等表象进行分析、综合、分解、提取、整合其内涵属性关系，再而进行联想、想象和结构性的重构，创造出完整的全新艺术形态，从而利用这种形象揭示事物的本质属性和事物的内涵结构关系。形象思维具有具体性、细节性、直观性、可感性等特点。 “体贴”将天鹅的优美姿态与女性身体结构巧妙结合， 以“美”为纽带，充分表达出和谐完美的体贴意境。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.