2012年3月语文教研计划打印二.docVIP

三个庄子中心学校语文教研组工作计划 （2011—2012下学期） 三个庄子中心学校2011—2012下学期语文教研工作计划 工作思路 以新《课程标准》作为理论指导，以推进课程改革为核心，以研究和探索新的课堂教学方式和学生学习方式为中心，以营造书香校园为目的，积极开展教育教学、科研活动，全面提高语文教育质量，加强语文教师队伍建设。为学生的终生发展和终生学习奠定良好的基础。 二、工作目标 、课堂教学：杜绝无效课，负效课；学生学习状态良好。加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。大练语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。 、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“教学”的实践与研究，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。 6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。我们将在个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书活动、三是写字在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，，提升学生的人文素养。在读书活动中让学生遨游书海，享受读书的乐趣，培养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的能力，让孩子在阅读中成长。写好汉字是每一个中国人应该具有的基本功，本学期我们将认真培养孩子的写字能力，让孩子有一个良好的书写姿势，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。组织演讲?、朗诵、作文、古诗文背诵，写字书法、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划?的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。 三、主要工作 （一）、加强学习，促进教师学会自我反思，不断转变教学观念。 ?1、以校本培训、校本教研为载体，加强教育教学理论学习，不断提高教师的课程意识和研究水平。重点学习新的《课程标准》，使新课标的理念、目标、原则、内容安排及实施意见深入每位教师的脑海。 2、通过课例研究、主题论坛、写教学反思，深入了解新《课程标准》的精髓，提升语文课程的实施能力，改进课堂课堂教学的方法，追寻富有诗意的语文课堂教学，努力促使课堂焕发生命活力。 ?3、每学期要求每人精读一本教育理论书籍，写出学习笔记，并结合自己的教学实际，撰写教学反思。 ?4、加强听课学习，按照上级要求完成听课节次，并且客观地评价教师的教学水平，完成课后反馈表。 ?（二）、以开拓创新、求真务实的的精神搞好常规教研工作，全面提高学生语文素养。 ?1、认真组织教师学习，并对其执行情况加强管理，落实到位。 ?2、进一步重视写字教学，不仅是低年级，还要加强中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究，?3、进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的研究。要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平，同时加强背诵和积累。进一步重视作文教学的研究，要重视作文与学生生活及社会的联系，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力。 ?4、组织教师认真学习课程标准关于口语交际的要求，教师对现行教材中的内容大胆实践，要为学生创设良好的言语交际环境，重视平时言语交际的练习。 5、协助学校教务处开展语文教学常规检查工作。 ?（三）重视题研究，围绕题大胆实践，深化课改革。 ?本学期我将围绕要求每位语文教师都积极参与，每个年级都要根据题制定出相应加强培训，为课程改革培养一支高素质的教师队伍。 1、加强教师培训，认真开展教学研究活动，组织老师听课、听讲座等。鼓励教师及时总结教学经验，提倡写教学随感（教后小记），坚持每月一次教学反思交流。发动青年教师积极撰稿，参加各类征文比赛。 ?2、继续做好的培训工作。积极参加教学研究活动。 ?3、每位教师每学期至少上一节公开课，上课之前都要集体备课，上课之后进行评课，使一些有潜力的教师能脱颖而出。 具体工作安排 ） 四月： 1、集体备课活动。 董风花 2、 开展专题研讨课活动 董风花 3、1----6年级作业展评 董风花 4、三年级音乐专题研讨课 董风花 5、组织教师参加县级“写作教学”听课活动 刘瑞萍 五月： 1、集体备课活动。 董风花 2