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初中英语老师的一封信 2010-12-01 17:03阅读(359)评论(0)????? ??? 作为小学六年级的同学应该在保留小学英语学习时一些良好的习惯的同时，注重学习技能的衔接，为更好、更快地适应初中英语学习做好准备。以下是我对即将升入初中的同学们和家长们的几点建议，仅作参考： 1． 注重英文书写的规范性，英文书写力争做到准确、美观。可以给孩子买一本简单的英文字帖，在周末或假期多练习书写。 2． 背单词按发音规律来背，这是最有效的记忆单词的方法。当然这是有一定难度的。因为多数学生音标认识不全，发音不准。可以读一些与音素相关的歌谣、歌曲、谜语、绕口令以及小短文等，让孩子在生动有趣的活动中多掌握一些音标和读音规则，为学好单词打下扎实的基础。 3． 对于语法学习，学生在小学阶段已经掌握了一定数量的句子，有了一定的感性经验。在此基础上，学生最好能通过观察语言现象，自己找出语言规律和特点。这样学生也容易理解并接受英语语法。 ?4． 课堂学习习惯：课内认真听课和记笔记，做到眼到、耳到、口到、手到，勤于思考，积极提问，参加表演，用英语回答问题，从而有效地提高听、说、读、写的能力。 5．培养课前预习、课后复习的习惯。有些学生不会独立地、主动地预习复习，依赖性强。如有些家长反映，孩子完成了老师布置的作业就没事干了，这说明好多学生没有养成自觉学习英语的习惯。孩子在完成家庭作业后，要及时整理笔记，及时复习，巩固提高。 ?6． 最后要特别强调的是学生阅读理解能力的培养。进入初中之后，阅读理解能力对学生英语学习的优劣起着至关重要的作用。学生通过阅读可以增强英语语感、了解英语国家的文化背景、养成英语的思维方式；同时还可以增加词汇量，进而为英文写作打下良好的基础。因此，家长很有必要为孩子选择一本适合自己孩子水平的阅读材料，可以是简写本的英文小说、孩子感兴趣的报刊、杂志，或者是阅读理解题，但这里要强调的是阅读理解题的难易度：一定要掌握在五个阅读理解题应该允许有两个左右的错误率，不能错的太多，也不能全对。如果错的太多，孩子会觉得太难从而丧失信心；一个题都不错，说明这些阅读理解对他已经没有难度了，时间长了会使孩子失去兴趣，得不偿失。因此，必须根据自己孩子的情况来选择阅读材料。 这样，学生虽然不可能马上适应初中英语的学习环境，但有了具体要求，可以让学生有章可循。坚持下来必定会使您的孩子更好地适应初中英语的学习，孩子其他学科的学习也会更上一层楼。 体验新版博客 分享到：