高中历史必修三知识点总结(岳麓版).doc

第一单元 ?中国古代思想宝库1孔子与老子 B.?辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化。 ②政治学说：“无为而治” ，“无事取天下”。 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家。? ②对中国文化产生了深远的影响。? 2战国时期的百家争鸣 2、（文化思想）私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才 ，各学派之间和同一学派的个流派之间的相互斗争。 3、（政治）动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竞相礼贤下士、招揽人才。 4、（经济）井田制瓦解。 5、（阶级关系）士阶级与新兴地主阶级活跃。 （二）儒家：孟子和荀子 (他们的学说根本上是为了维护君主统治) 1、孟子? ①孟子的思想核心：民本主义 A.?仁政学说；B性善说；C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义。 ②历史地位：A.?《孟子》成为四书之一；B.?他被称为“亚圣”? 2、荀子? ①荀子的思想：? A.?“天行有常”、“制天命而用之” ；B、性恶论；C 政治思想：“以礼为主，礼法并施”? ②荀子思想的历史地位：?A.?被视作儒家异端；B.?唯物思想在中国哲学上具有深远影响。 （三）墨家? 1、墨子：墨家学派的创始人 2、墨家思想：①兼爱；②非攻,春秋无义战；?③尚贤、尚同 尚力、节用、节俭? 3、墨家思想历史地位：? ①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益? ②战国一度成为显学，之后不被重视 （四）道家 1、庄子与道家? 2、庄子的思想： “齐物” “逍遥” 天与人“不相胜”（天命观），顺应自然 （五）法家? 1、韩非与《韩非子》? 2、韩非的思想： ①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家? ②今必胜古、主张变法革新? 3、法家思想的历史地位? ①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。? ②在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。 【注】区别现代法制：法家的严刑峻法来维护统治,是统治者的法律,完全为了君主的利益。 （六）兵家? 1、《孙子兵法》? 2、孙膑与《孙膑兵法》：重视战争规律，注意利用和创造有利于自己的形势，重视人的作用。 （七）百家争鸣局面形成的历史意义? 1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。 2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想。3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。? 3汉代思想的大一统4宋明理学 积极：重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。 程朱理学与陆王心学的同异之处： 同： ①内容：都是儒学的表现形式；都继承了孔孟的”仁”“礼”思想；都认为世界本原是“理”，都强调社会秩序。 ②影响：有助于维护专制统治；压制、扼杀人们的自然欲求；对塑造中华民族的性格起积极影响。 异： ①宇宙构成：理学认为宇宙万物是由“理”和“气”两个方面构成的，是客观 唯心主义观点；心学则认为“心外无物”“心即理也”，是主观唯心主义观 点。 ②道德主张：理学主张人应该以外在的天理为行为规范；心学则主张人应通过 内心的自省达到良知。 5明清之际的思想批判6中国古代的科技思想和实践◆??◆??◆ 第二单元：中国古代文艺长廊 1书法艺术2绘画艺术3文学◆??◆??◆ 第三单元 ?从人文精神之源到科学理性时代 1希腊（自然哲学→社会领域→人）2文艺复兴3宗教改革4启蒙运动5近代科学技术革命◆??◆??◆ 第四单元 ?19世纪以来的世界文化1诗歌、小说和戏剧2音乐与美术3电视和电影◆??◆??◆ 第五单元 ?近现代中国的先进思想1“师夷长技以制夷”的思想2“中学为体，西学为用”思想3早期维新思想4维新思想5新文化运动(民主、科学思想) b. 提倡新道德――反对旧道德 (儒家传统道德) :”打倒孔家店”、?陈独秀《宪法与孔教》《孔子之道与现代生活》、鲁迅《狂人日记》（中国现代小说奠基之作）、《我之节烈观》； 不足：全面清算过于偏激,全面否定了传统文化;缺乏广泛的群众基础。 c. 提倡新文学――反对旧文学：胡适《文学改良绉议》 d.?平民教育思潮：通俗教育和社会教育初步发展,如平民教育演讲团,白话小说和散文大量涌现,文学新形式。 3、影响：? ①性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动,形成了空前的思想解放。 ②进步性： 沉重打击了专制主义，动摇了传统礼教的统治地位，促进了中国人民的觉醒，为马克思主义在中国传播创造了条件，推动了五四运动的发生；推动了自然科学的发展。 ③局限性： 对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度。 6孙中山“三民主义” 1、背景：19世纪末20世纪初，中国民族危机的加深；各种救国主张的失败；孙中山上书改革碰壁；同盟会成立，提出十六字纲领； (1894年,创立兴中会[团