病句的辨析和修改讲义.pptVIP

让语言之花绽放光彩 —病句的辨析和修改 学习目标 1.学会辨析常见的病句类型。 2.掌握修改病句的方法。 3.运用所学知识修改病句。 病因诊疗 大家讨论并聆听了校长的报告。 夏天的北湖是一个美丽的季节。 语序不当 搭配不当 最近，有大量伪造的假人民币流入市场。 我们班积极开展“献爱心”。 成分残缺 成分赘余 前后矛盾 表意不明 读书节征文稿件的字数不要超过1000字左右。 小张看见小王在和他的同学说话。 结构混乱 刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。 我们今天学了十个词汇。 用词不当 常见的病句类型 （1）语序不当 （2）搭配不当 （4）成分赘余 （3）成分残缺 （5）前后矛盾 （6）表意不明 （7）结构混乱 （8）用词不当 辨析病句小贴士 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取 去掉句子的附加成分，提取出句子的主干（主谓宾），检查主谓宾是否有语病，如果没有，再检查附加成分是否有语病。 我来诊断 辨析下列病句类型 1.小王经过四年的努力，中考取得了优异的成就。 2.老师认真研究并听取了同学们的意见。 3.能否拥有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 用词不当 语序不当 前后矛盾 辨析下列病句的类型 4.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 5.文中增加了小男孩的动作和神态，使文章更加生动了。 表意不明 6.你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想 而知。 结构混乱 成分残缺 辨析下列病句的类型 7.走进美丽的校园，我停下脚步驻足欣赏。 8.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 成分赘余 搭配不当 修改病句小贴士 修改办法： （1）增——残缺的成分要增补上； （2）删——重复多余的词语要删除； （3）调——语序不当的要调整； （4）换——搭配不当的词语要更换； 根本原则：保留原意、尽量少改 增（即增加缺少的成分） 删（删去多余的部分） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 修改符号 我来治疗 1.学校开展的感恩活动，掀起了同学之间互 帮、互助、互学，增进了彼此的友谊。 2.我们一定要发扬和继承坚忍不拔、开拓创新的精神。 3.只有一到周末,他就去少年宫学习书法。 1.2016年济宁中考： 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解交通安全知识，使市民增强了安全意识。 B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过渡节食造成的。 C.很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人的免疫力，运动要讲究科学性。 D.除了公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛海选、济宁航空模型展演等现场活动。 聚焦中考: D 2.2013年济宁中考： 下列各项中有语病的一项是（ ） A.近年来，学生书写水平逐渐下降的问题， 引起了全社会的广泛关注。 B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的 试卷酌情扣分。 C.有人直言不讳地批评说，国内很多城市的 建筑风格千篇一律。 D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质 量，也加剧了城市的交通拥堵。 B 3.2011年中考： 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。 B. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们 书写汉字的机会越来越少。 C.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主 场城市活动。 D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志 和起点，济宁也将步入高铁时代。 C 4.下列各句中没有语病的一项是（ ） A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。 B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。 C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 B * * * *