语文+作业2.doc

研究性学习设计模板 作者姓名 学科 年级 主题单元名称 研究性学习名称 所需时间 【学习目标】 2、过程与方法：指导学生图文对照，学习课文。 3、情感、态度、价值观：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。 【情境】 【任务】 【过程】 1、介绍长城。 长城始建于春秋战国（公元前770—公元前476）时期，那时各诸侯国为了相互防御，都在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后，为防御北方匈奴贵族的入侵，就将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长，号称万里长城。以后各个朝代，都对长城进行修建。因此，可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下，为抵御外族入侵而建设的军事建设。 2、观察彩图。（出示幻灯片） （1）这两幅图的观察点有什么不同？（上面一幅是远景，下面一幅是近景。） （2）长城修筑在什么地方？（崇山峻岭之间） （3）从画面上可以看出长城有什么特点？（长和高大） （4）作者为什么要选择远、近两个观察点？（不从远处观察，就看不出它雄伟的全貌；不从近处观察，就看不出它高大坚固的构造特点。只有从不同的观察点介绍长城，才能显出其气魄雄伟的特点。） 二、初读课文 1、自学生字新词。 2、课文各段分别讲了什么内容。 三、图文课文 1、理解字词。 （1）教师讲解。 山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。 嘉峪关：明初的建筑物，在甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。 八达岭：军都山的一座山峰，在北京市西北，是著名的游览胜地，全国重点文物保护单位。 （2）看图理解。 崇山峻岭：指高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲地延伸。 条石：长方形的石块。 方砖：正方形的砖块。 垛口：指墙外侧向上突出的部分，是一种掩蔽物。 射口：射击用的扣子。 城台：城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。 2、说说课文各自然段的内容。（第1自然段讲长城的长；第2自然段讲长城的高大坚固；第3自然段讲长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶；第4自然段讲长城是世界历史上的奇迹。） 3、说说怎样给各自然段加一个小标题。（启发学生以课文内容为线索定出小标题：（1）一条“龙”；（2）“高大坚固”；（3）结晶；（4）奇迹。或启发学生以课文结构为线索列出小标题：总貌；构造；联想；地位。） 【评价】 2、是否认识长城是世界历史上的伟大奇迹。 3、指导“预习”和“观察自悟”的方法。 4、注意语言文字的训练、表达方法的渗透。 【资源】 学生：搜集有关长城的各种资料。