第二单元第四课第一框和朋友在一起概要.ppt

第二单元 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 学习目标： 情感、态度与价值观目标：培养尊重他人，珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。 能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。 知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。 （p38—p43) 一、我的朋友圈 1、我们渴望什么？ 2、朋友圈的变化内容？ 3、为什么要对朋友关系进行梳理 二、友谊的力量 1、朋友的影响有哪些？ 2、朋友的作用有哪些？ 3、为什么多交益友？ 和朋友在一起 友谊的力量 我的朋友圈 1、伙伴、同学、朋友、成为我们生命中越来越 的部分。 2、随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更 了。 3、也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加 。 4、经常对自己的朋友关系做些 ，我们可以更好的觉察自己对友谊的 ，逐渐学会处理 中遇到的各种问题。 1、朋友对一个人的 很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。 3、与正直、诚信和见识广的人交朋友，是 的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的 。 重要 丰富 密切 美好 真诚友善 影响 梳理 真正期待 交友 有益 1、“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们 （ ） A、树和人一样，都有属于自己的朋友 B、在人的一生中，朋友越多越好 C、随着年龄的增长，朋友圈不断扩大 D、朋友过多会使自己逐渐衰老，因此要少交朋友 2、爱因斯坦曾经说过，世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。他之所以这样说，是因为 （ ） ①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖 ②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③ 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐 ④因为朋友，我们人生道路上没有任何挫折与坎坷 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、培根说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这说明 （ ） A、友谊是孤独，可怜的人需要 B、没有友谊的人会失去生命 C、我们需要友谊的力量 D、没有友谊，社会就不能发展 A C C B 4、王明的头脑并不聪明，但他有着特别坚韧的品质，在学习中无论遇到怎样的难题，他都会积极地去解决，他的好朋友李冰觉得自己应该象王明学习这种品质。材料说明 （ ） A、我们个人品质的养成完全依靠朋友的力量 B、朋友的影响直接决定我们人生的成败 C、朋友的一切都值得我们学习 D、朋友对一个人的影响很大 5、小宇认为只有亲情最重要，自己并不需要友谊。对这种观点认识正确的是 （ ） ①观点正确，陪伴我们的只有家人 ②观点正确，友谊对我们而言并无意义 ③观点错误，朋友是我们生命中重要的部分 ④观点错误，我们需要友谊，友谊的力量让我们得到成长 A、 ①② B、 ①③ C、 ②④ D、 ③④ 6、同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她 （ ） ①如果封闭自己，会使自己陷入孤立 ②友谊的力量能让我们成长 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上十分重要 A、 ①②③ B、 ①③④ C、 ①②④ D、 ②③④ 7、有些同学感觉没有朋友会感到孤单，有了朋友又增添了不少麻烦。这表明 （ ） A、结识朋友很麻烦，自己一个人很自在 B、在与朋友交往的过程中，有甜蜜，也有苦涩 C、朋友会给我们带来温暖，朋友间不会有矛盾 D、有了朋友就有了麻烦，所以许多人宁愿孤单 D D C 8、下列对朋友的影响描述正确的事 （ ） ①与乐于助人的朋友相处，我们变得富有爱心 ②从乐观的朋友那里，我们学会了乐观 ③、朋友