七年级思想品德上册_第三课《珍爱生命》课件_人教新课标版讲述.ppt

缤纷的世界 *  各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬菜…… 请列举我们周围的生活中和大自然中有哪些生命 周围的生活: 大自然： 花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊子、苍蝇…… 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 生命是顽强的 * 小月与水母项链坠的故事 小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠缓缓的游着。小月觉得水母太可爱了，于是倾其所有买回这条项链。有人好奇的地问：“它吃些什么？”小月掏出一瓶像眼药水的蓝色液体说：“营养液呀！”“那它需要海水怎么办？”她白了一眼说：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就行啦！”三天后，她脖子上的项链已经消失。问她，她只是耸耸肩说：“死啦！我的下一个目标是闪电贝项链。”资料显示，水母的生存温度低于人体的正常温度，它被挂在人的脖子上，会因为人体体温高而死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。 * 小月与水母项链坠的故事 读了这篇短文，你有什么感想，小月真的爱她的小动物？ 答：不是，如果爱的话，应该把它放回它本来生活的地方去，回到大海里.生命是脆弱的，我们应该热爱小动物，我们有责任去关爱它们，保护它们。 没有生命的世界 * * 沙尘暴 洪灾 泥石流 雾霾 请为关爱生命，保护身边的环境出谋策略（随手可做十件事） 爱护花草树木 双面用纸 不吃野生动物 提倡观鸟，反对关鸟 不穿野兽毛做的服装 不用一次性筷子 不践踏草坪 多用手帕，少用纸巾 不使用卡片 课堂练习 1.目前,全世界的动物有150多万种,细菌大约有1000多种……人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（ ） A.人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩 C.人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活 2.世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不正确的是( ) A.生命是顽强的,也是脆弱的 B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中. C.各种生命都是息息相关的,需要相互尊重,相互关爱. D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生存. B B 3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ） A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命 B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱 C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物 D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命 D