禹越镇徐家庄小学教导处工作的计划.docVIP

禹越镇徐家庄小学教导处工作计划 （2009学年第一学期） 一、指导思想： 2009年下半年，在校长室领导下，依据县教育局研训中心2009年教学工作思路，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针《教师三年规划》“三备”： 备教材、备学生、备训练；“四有”：有教学流程安排、有学生活动安排、有教与学的方法设计、有教后反思记录；课时、课型齐全。每个教研组每周开展2次集体备课活动，一要强化个人备课的质，加大集体备课的量，二要杜绝分工备课、一人备课大家共享等现象；切实提高备课质量。 2、上课落实3个必讲，8个有效要求。上课要做到重点知识核心知识必讲，知识规律思维方法必讲，典型错误必讲；做到教学内容有效，活动有效，指导有效，交往有效，教学手段有效，教学语言有效，提问有效和评价有效。把3个必讲8个有效作为课堂教学质量评价的主要指标。突出以学定教，以学论教、以学促教，教师教得怎样由学生学得怎样决定。 3、知识训练做到6有6必：有练必选，有选必做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。训练要体现时效性、针对性和激励性，根据学生特点分层指导。要突出讲评矫正，抓好跟进落实。突出培优补弱，对象要全面，培养尖子生，鼓励中等生，关注潜能生、后进生、后20%学生的发展。 4、讲评做到科学及时，有针对性，注重个别差异，重视数学分析。 5、加强有效管理。明确学校领导及各科室教学管理职责，承担起主体的责任。完善对全年级组、备课（教研）组的管理、活动、考评、奖励制度，改进备课组、教研组活动内容与组织形式，提高有效性。制定与完善行政随堂听课与周点评、学情调查等制度，并落到实处。 （二）、注重常规，提升教学质量 1、抓好减负增效工作，确保“三条底线，四个转移”工作落到实处。 2、关注后20%学生成绩及外来务工子女学生成绩，督促教师开展培优扶差活动。 3、关注全体学生成绩和思想动态，开好家长会，定期召开各类教师会议。 4、校领导要推门听课，及时了解最真实的课堂情况，通过研究、分析、诊断，提出优化建议。鼓励教师课前反思，做好充分准备，既写教案又写学案，调动学生学习的主动性；督促教师课中反思，及时调整自己的教学行为，善于掌控学情，教学行为符合规律；倡导课后反思，发现新的教学契机，为以后改进提供方向确立教师专业发展是学校发展的根本的观念，认真落实《教师三年规划》，建立教师发展层次和梯级培养计划，鼓励设立《教师成长档案》，建立学校对教师发展的校本培训的常效机制提升。 8月 1 教师暑期师德培训。 2 新生招生及学生报到注册。 3 期初工作布置。 4 制定各类教育教学计划。 9月 1 新教师师徒结对仪式。 2 组织部分年级组会议。 3 积极实施大课间和体艺2+1工作。 4 班主任学籍管理培训。 5 县课改学习班活动。 6 09教育年报工作。 7 新教师培训。 8 选派科学教师参加培训。 9 年级组长教研组长会议。 10 选派教师参加“江浙沪”语文教学研讨活动。 11 选派教师参加县教师粉笔字竞赛。 12 校内教研活动正常开展。 13 组织参加小学生写生作品比赛* 14 县小学数学中老年教师课堂教学优质课评比活动* 10月 1 第11届中小学生篮球赛。 2 校第23届学生田径运动会与第三届教师运动会。 3 学校随堂听课活动。 4 市小数会四届四次年会。 5 校2006届新教师教学展示活动。 6 教师常规之集体备课活动。（全学期） 7 教师常规之教师考勤制度落实。（全学期） 8 各年级组活动。（全学期） 9 教师常规之备课每周检查活动。（全学期） 10 结对学校联谊活动（新市小学）。 11 有效课堂第二阶段教学比武活动（1999年至2002年工作教师） 12 2009年的“教学新苗”评比工作* 11月 1 学生体检。 2 学校各科后20%学生调研活动。 3 领雁工程培训及英语教师培训。 4 教师教学常规一日调研。 5 轻负担高质量工作自查。 6 新教师汇报课。 7 小学语文教师命题竞赛* 8 小学语文组织参加湖州市语文教师素质竞赛* 9 小学科学市案例和论文评比* 10 小学科学教师命题竞赛* 12月 1 学校课题实施情况调研评估。 2 校1-6年级趣味数学竞赛。 3 校3-6年级英语单词竞赛。 4 校1-6年级学生写字比赛。 5 小学数学教师命题竞赛* 6 县小学英语教师命题竞赛* 7 德清县第八届中小学生定向运动赛* 1月 1 撰写各类总结。 2 各类教学资料归档。 3 校学生口算测试。 4 组织期末测试工作； 5 学籍电子化管理工作。 6 学生休业典礼。 7 教师家访。