信息技术特色班活动计划.doc

吉师附小城南分校信息技术 特色班活动计划 根据现代教育形势发展的要求，利用，促进学生的特长与能力协调发展，进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的能力，使学生学有所得，学有所长。 以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着 的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，增加学生的知识面，培养思维能力，。 1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。 2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。 3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。PowerPoint软件进行电子报刊的制作。 二、电脑绘画：利用画图、Flash 或电脑合成（PhotoShop) 三、是利用Flash制作简单的Flash动画。 在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。 活动安排 阶段目标： 1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。 具体安排： 周次 教学内容 备注 5~ 8 －、Word常用工具的使用 1、使用矩形工具 2、插入艺术字； 3、插入文本框 4、插入图片； 5、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。 创作练习：设计贺卡 9~ 10 二：Flash概述：什么是Flash、 Flash动画的用途、 Flash的优点；Flash 简体中文版的安装；Flash基本术语：元件、场景、帧、图层。 创作练习：Flash基础知识 11~ 12 三：Flash的启动与退出Flash的窗体结构面板设置；Flash的绘图工具箱。 元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。 场景、图层、帧的基本概念； 场景、图层、帧的添基本概念加、删除、复制、改变次序；遮罩层、引导层的基本概念和使用。 创作练习：Flash常用工具 13~ 14 四：主要是画图的使用，使用Flash绘画，使用 PhotoShop的常用工具的使用。 学生全利用Flash和PhotoShop常用工具来绘画。 制作联系生活的绘画作品，或者运用PhotoShop的合成图片，达到一个逼真的效果。 15~ 16 五：（一）1、根据需要设置页面背景色；2、将页眉页号与链接按钮条合并；3、插入文本框输入文章内容；4、在预留区域内插入图片，标题可插入艺术字；5、制作其他内容页。 （二）1、设置页面背景色；2、录入出版者和出版日期3、完成相关链接的设置和目录页的分页工作4、使用绘图工具为制作的电子报刊增色。预览制作完成的电子报刊，并作出适当调整和设置 创作练习：制作电子报刊 创作练习：美化自己的电子报刊 17~ 18 六：制作逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法； 制作沿路径移动动画的方法。 灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术相结合，制作复杂文字动画。 有关鼠标指针（光标）Action Script语句； 鼠标动画实例。 创作练习：动画制作与运用，完善自己动画效果 活动时间 每周四下午特色班活动时间。 活动地点 计算机教室 辅导教师：杨小春 周群 2014年9月20日