2015年湖北二轮英语复习之多项选择.doc

多项选择 考纲解读 高考英语湖北卷中“词汇知识运用”部分的第一节是“多项选择”，即从四个选项中选出最佳选项。该部分“测试考生理解运用英语词汇知识的能力”(今年考纲词汇为3525个)。 命题分析 分析比较湖北高考多项选择题部分，不难发现以下特点： (1)考查内容。从2011至2014年高考英语湖北卷的“多项选择”试题看，这部分考点只涉及名词、动词、动词短语、形容词、副词和介词短语六大项，不涉及代词、冠词、连词、情态动词、单个介词等其他词类。 (2)考查方式。湖北“多项选择”试题考查的方式较少涉及同义词或近义词的辨析，在透彻理解语境的前提下，考查的重点在于选择符合语境意义表达的最佳词义。在此意义上，可以说湖北“多项选择”试题其实就是“小语境”的完形填空。当然，除了意义上的辨析选择之外，对于词的搭配、词性的活用和一词多义现象也偶有涉及。比如：2013年26题set aside 留出，拨出（时间等）。 (3)选项特点。所给选项的表现形式一致，四个选项的词性整齐划一，要么都是名词、形容词、副词，要么都是谓语动词、介词短语等，词性之间不相互交叉。试题选项大部分是平时其他考区较少出现的词汇，有些词汇比较生僻或不太常见，但这些词汇都是考纲词汇或湖北考区近年来的考试说明中的补充词汇。比如： 2011年考查增补词汇negotiate，2013年21题考查名词perspective ，priority，privilege，等。因此湖北卷该部分对考生的词汇知识和理解能力提出了较高的要求，考题难度明显高于其他考区。 (4)题干特点。湖北卷多项选择试题的题干较长，有丰富的语境提示。有的题干甚至超出了20字以上。题干的语言颇具特色，具有较强的时代感、浓厚的生活气息和较强的现实指导意义，体现了英语的实用与交际功能。 如：2012年的第28题关于“强拆”话题；2013年第21题关于“都市年青人焦虑”的话题。 题型探究 湖北高考多项选择题在语言知识的考查方面遵循了以词性为依托主要考查实词词义的命题规律，在语言运用的考查方面体现了“语言运用＋语言情景”的交际性原则，按照这种命题模式我们可以把该题型分为语境型词义辨析类和结构型习语搭配类两种。 探究点一　语境型词义辨析类 　　词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词、动词短语和介词短语的词义辨析上。考试的难点一般是在特殊的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组等，可谓“小语境”的完形填空或者完形填空的“前奏曲”。做此类题目时切忌选题过于求难、求多、求偏、求怪，要注重细节的把握与词汇的比较和辨析。仔细研究历年高考英语试题中的词汇辨析题，可得出一条经验，就是考生应该牢牢掌握基础词汇的基本考法和常用词汇的常规考法，大可不必花大力气去贪多求异。 探究点二　结构型习语搭配类 英语句子中词语和词语之间有许多的“习惯搭配”或“固定用法”，主要表现在冠词与名词的搭配，名词、形容词、动词与介词的搭配等。这些习惯搭配一方面为我们做题提供了一个风向标，使我们常常会凭借“习惯搭配”的经验，很容易地选择出正确答案；另一方面，由于介词词义的复杂性，在特殊的语境中，这些“习惯搭配”也会发生一定的变化，特别是有些试题经过巧妙伪装，貌似“习惯搭配”，给人以错觉。答题时，考生首先要搞清楚所考的习语或搭配是由哪几个词构成的，每个词的作用以及它们的位置关系如何等等，这就需要在平时学习中多加记忆、巩固和积累。 名词 湖北卷对名词的考查一般有1—2个试题。主要包括： ①考查名词词义辨析和习惯搭配。 ②高考对名词的“旧词新意”和“名词动化”现象作为独立的考试形式也偶有涉及，学习要勤查英文词典，尽可能多地去了解和积累常见单词的新意项，在阅读中加强对词的理解和领悟。 1.（2012年29）It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any ________. A. symptom B. similarity C. sample D. shadow 2. (2012年30.)The officer insisted that Michael did not follow the correct ________ in applying for a visa. A. pattern B. procedure C. program D. perspective 3. (2013年21.) Poetry written from the ______ of the urban youth ten