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考 试 技 巧 解:（1）从A到B的过程中，人与雪橇损失的机械能为 =（70×10×20+ ×70×2.02－ ×70×12.02）J＝ 9100J （2）人与雪橇在BC段做减速运动的加速度 根据牛顿第二定律 f=ma=70×（－2）N=-140N 5.要养成画示意图的良好习惯 尽可能的把一些有效信息反应到图、这样可以大大减少思维难度，让思维过程更加清晰 例题:如图所示，在光滑的桌面上叠放着一质量为mA＝2.0kg的薄木板A和质量为mB=3 kg的金属块B．A的长度L=2.0m．B上有轻线绕过定滑轮与质量为mC=1.0 kg的物块C相连．B与A之间的滑动摩擦因数 μ =0.10，最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力．忽略滑轮质量及与轴间的摩擦．起始时令各物体都处于静止状态，绳被拉直，B位于A的左端（如图），然后放手，求经过多长时间t后 B从 A的右端脱离（设 A的右端距滑轮足够远）（取g=10m/s2）． f1=μmBg f2=μmBg Gc=mcg mA＝2.0kg mB=3 kg mC=1.0 kg 解：以桌面为参考系，令aA表示A的加速度，aB表示B、C的加速度，SA和SB分别表示 t时间 A和B移动的距离，则由牛顿定律和匀加速运动的规律可得 mCg-μmBg=（mC＋mB）aB ① μ mBg=mAaA ② SB＝ aBt2 SA＝ SB-SA=L ⑤ 由以上各式，代入数值，可得 t＝4.0s ⑥ ③ aAt2 ④ * 王极盛教授曾经对135个高考状元做过研究，发现在影响成绩的20个主要因素中，最重要的四个因素依次是：考试中的心态、考前的心态、学习方法、学习基础。而这些因素与智商的关系都是不大的。“强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥”，可以说是考试取胜的四大法宝。 王极盛:中国著名心理学家,毕业于北京大学心理学专业。中国管理科学研究院社会心理研究所所长，博士生导师。 专家指导： 1、目标要适当 不要攀比 　期望值要适当，期望值过高，经过努力达不到，会挫伤信心；期望值过低，你进入不了状态。人很容易盲目地进行攀比，认为自己一定要追上某某人，实际上，每个人都有自己的情况。每个人尽自己最大努力去考试就达到目的了，没有必要攀比。当然，把它当成动力也是很好的。 　考试前几天，我们的目标只有一个,那就是:正常发挥，考出自己的水平。 瓦 伦 达 心 态 瓦伦达是个著名的走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其险象可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。 法拉第说过一句话：“拼命去换取成功，但不希望一定会成功，结果往往会成功。”这就是成功的奥秘. 瓦伦达在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败. 有不少同学,一边在紧张地复习迎考,一边却杂念丛生,担心这儿,顾虑那…… 大学 父母 我们必须树立瓦伦达心态：当你在考前复习时,在考场上拿到考卷时,只专注地做好眼前的每一道题就行了,至于结果,让老天去决定吧！ 　 适度的压力可以变为动力，但是如果压力过大，超过了心理承受能力，就会影响复习和考试。要学会自己调节心理。 把一调当作是“展示自己才华的机会”，变被动为主动，让微笑写在我们的脸上。 高尔基曾说过这么一句话：“所谓才能就是相信自己，并且相信自己的力量。” 2、考前不宜过分放松 科学研究表明，适度的紧张有利于人的水平发挥；放松过度，大脑思维会变得懒散、迟钝。一旦完全松懈下来，不动手做题，不复习所学的东西，很容易导致遗忘。一些解题方法、解题思路也生疏了。这对即将参加考试的学生很不利。因此，考前的最后关头，不能过分松懈，要继续复习，温故知新，每天每科都要做点中等难度的题目。(3:5:2 750×80％=600分) 物品准备： 文具：①钢笔,签字笔（黑水）3支多备几支笔芯;②铅笔（2B）2支两端都要削尖（作图）、铅笔（2B）1支（涂卡） ③三角板; ④ 圆规;⑤ 橡皮;⑥直尺⑦ 小刀⑧ 手表， 把考试用具放在透明的袋里。不管干什么事情，事先都要准备充足的时间。 不能带入考场的用