13钓鱼的启示1_872131.doc

编码 主备人 陈科达 审核人 课型 备课时间 上课时间 学习内容 13钓鱼的启示 学习目标 1、我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。 2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。 3、我能说出课文讲了一件什么事。 4、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。 5、我能从课文中领悟到一个做人的道理。 学习重点 1、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。 2、能从课文中领悟到一个做人的道理。 学习难点 1、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。 2、能从课文中领悟到一个做人的道理。 学案 点案(手写) 【基础部分】 1.这是一篇（ ），我认真读了（ ）遍，才做到通顺、流利。★ 2、我觉得这些词语 比较难理解 3、根据”钓鱼”和”启示”给课文分段，并写出段落大意。 4、合并段落大意，说说课文的主要内容 【要点部分】 合作探究一 1、 根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。 得意—（ ）—（ 　 ）—（ ） 2、 小组合作：找出我心情变化的原因是什么，读一读并选择一种说一说。 3、 抓住父亲的语言和神态，说说他是个怎样的人？ 合作探究二 1、 找出父亲告诫我的话读一读，背一背。 2从钓鱼这件事情中诱惑 。 道德抉择是指 。 3、在我的人生旅途中可能会遇到 ， 还可能会遇到 。 4、说一说在你的生活当中遇到过类似的事情吗，你又是如何选择的？ 【拓展部分】 1、写一写。 三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示） 2、知识延伸： 收集有关道德修养的名言警句。 板书设计 教学反思