人教版小学四年级语文上册《语文园地四》讲述.pptVIP

人教版小学语文四年级上册语文园地四 “口语交际” 我最喜欢的动物 练习1 练习2 模式 新闻发布会 作业 图片 课堂练习一：①根据你对小动物的理解，请在括号里填上合适的词语。（ ）的白鹅 （ ）的猫 （ ）的母鸡（ ）的乌龟 （ ）的小狗 （ ）的公鸡（ ）的猴子 （ ）的小鸭 （ ）的鹅 返回 课堂练习二：②请在括号里填上合适的词语。（ ）的毛 （ ）的胡须 （ ）的尾巴（ ）的前肢 （ ）的牙齿 （ ）的眼睛（ ）地跳 （ ）地叫 （ ）地吃 返回 返回 绿色圃中小学教育网 我最喜欢的动物 我最喜欢的动物是 。我给它安了个名字叫 。它的毛是 ，尾巴 ，眼睛 ，它长得非常 ，最喜欢吃的是 。当我抚摸着（或抱着）（或跟它玩耍）它的时候，觉得 我喜欢它的原因是 。 返回 “我最喜欢的动物” 新闻发布会 作业： 将口语交际的内容写下来。 返回 怎样写小动物作文 在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点： 第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。 绿色圃中小学教育网 观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等 绿色圃中小学教育网 第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。 第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。 描写一种小动物还应当注意： 1要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小 绿色圃中小学教育网 动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。 2要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。 绿色圃中小学教育网 3要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章 法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明 绿色圃中小学教育网 优美的句子: 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 绿色圃中小学教育网 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴， 两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的， 挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸 绿色圃中小学教育网 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。