坑头幼儿园2012学年第一学期大三班日计划第十八周.docVIP

教学活动设计表 第十八周 2012 年12月31日 活动名称 《树叶回家》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 认识肯定、否定标记，了解其表示的意义。 学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。 活动准备 幼儿用书、笔。 重点及难点 学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。 活动过程： 1、学习按两组物体的差异判断分类的标准。 教师出示各种书页图片，提问：这些树叶一样吗？有哪些不同？ 教师将绿色和布什绿色的树叶放进大方框。 教师：左边的是怎么样的树叶放在一起？ 2、认识肯定与否定标记。 教师出示绿色标记和不是绿色标记引导幼儿观察。 教师指着“\”对幼儿说：这个斜杠可以表示没有、不是的意思。 教师请幼儿选择合适的标记与数字表示分类的结果，并请幼儿用数字和标记表示每个家里各有几片什么样的树叶。 3、学习按肯定与否定的标准进行分类。 教师出示形状的肯定与否定标记。 4、幼儿操作活动。 请幼儿打开幼儿用书，完成相关活动，教师观察幼儿完成情况。 请幼儿在集体面前展示并讲述自己的操作结果，集体观察、讨论。 活动反思： 通过这次活动幼儿学习按某一特征的肯定和否定标记给图形分类。 教学活动设计表 第十八周 2012 年 12月31日 活动名称 《年年有余》 涉及领域 美术 执教老师 邬艳敏 活动目标 学习对称剪和掏空剪的方法，提高剪纸技能。 活动准备 各种纸若干，剪刀人手一把 重点及难点 尝试设计多种造和图案的鱼，发展图案造型能力和设计能力。 活动过程： 1、出示剪纸作品，帮助幼儿理解作品的含义，感受剪纸在人们生活中的作用。 * 出示几幅对称剪的“年年有余”，请幼儿欣赏。 * 教师：剪纸上都剪什么团？这些图案代表什么意思？ * 教师：“鱼”的图案在中国代表着吉祥。 2、观察对称剪的作品，了解剪法。 * 教师：这幅剪纸的图案有什么特点？ * 教师：怎样剪才能剪出左右对称呢？ 3、指导幼儿尝试对称剪“年年有余”。 * 将长方形的纸左右对边折。 * 再用剪子尖掏剪鱼身上的眼睛、鱼鳃、和花纹等。 活动反思： 通过这次活动，幼儿学习对称剪和掏空剪的方法，提高剪纸技能。 教学活动设计表 第 十八周 2012 年12月31日 活动名称 《 冬》 涉及领域 音乐 执教老师 梁小梅 活动目标 感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。 活动准备 录音机，磁带，雪景图片 重点及难点 感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。 通过演唱歌曲了解冬季的主要特征。 活动过程： 1、模仿雪花飘落的动作。 * 引导幼儿随《冬》的旋律模仿小雪花飘落的样子，指导幼儿做出不同方向的三拍子舞步。 2、复习歌曲《秋》。 * 引导幼儿用连贯舒缓的声音又感情地演唱。 3、教师演唱歌曲《冬》，引导幼儿理解歌曲内容。 * 出示雪景图片，尹的幼儿说一说下雪时的样子，启发其回忆下雪时放入美丽雪景和堆雪人的有趣经历，调动幼儿喜欢冬天的情感。 * 介绍歌名并演唱歌曲，引导幼儿说出歌词，进一步激发幼儿对冬季的喜爱之情。 4、学唱歌曲《冬》。 * 带领幼儿边“腿手手”地拍节拍边说歌词，引导幼儿掌握歌曲的节拍特点。 * 完整学唱歌曲，引导幼儿小声演唱，注意听琴。 5、启发幼儿边唱边依据歌词用动作表达自己对歌曲的理解。 6、复习舞蹈？《欢乐舞》，重点指导幼儿要跳得整齐。 活动反思： 活动中，大部分幼儿能认真倾听，并发表自己的意见，在老师的引导下，能感受轻快活泼的三拍子歌曲，体会歌曲表达的对冬天的赞美之情。 教学活动设计表 第十八 周 2013 年 1月1日 活动名称 《小动物告别会》 涉及领域 语言 执教老师 梁小梅 活动目标 能用连贯的语言大胆地在集体面前讲述。 活动准备 燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠图片各一张，儿歌磁带 重点及难点 能用连贯的语言大胆地在集体面前讲述。 了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然的情感。 活动过程： 1、提出问题，引出活动内容。 * 教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？ * 教师：你知道的小动物是怎么过冬的？ * 教师：出示燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠的图片，提问：你知道这4中小动物是怎么过冬的吗？ 2、朗诵儿歌，通过提问引导幼儿理解儿歌内容。 * 教师：冬天来到了，外面有什么变化呢？ * 教师：儿歌中说到 ，燕子、青蛙、鲤鱼、松鼠是怎么过冬的？ * 带领幼儿完整朗诵儿歌。 3、引导幼儿仿编儿歌。 * 鼓励每个幼儿以一个动物过冬的方法仿编几句儿歌